文档介绍：爱因斯坦
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以前曾流传过许多关于爱因斯坦具有超自然能力的各种传说。最为典型的一个故事,称爱因斯坦小时候说出的第一句话竟然是抱怨牛奶太热了,目瞪口呆的父母问他为什么以前一直不开口说话,谁料这个小天才回答:“因为,以前的一切都没有什么问题呀!”     根据爱因斯坦的姐姐玛亚在一部从未出版过的自传中称,爱因斯坦的智力发展很慢,而且到了很晚才开始会说话。玛亚说:“当爱因斯坦刚出生的时候,母亲看见他那又巨大又有棱角的后脑勺都快吓坏了。”
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少年爱因斯坦
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本课目标
1、了解少年爱因斯坦的主要经历;了解爱因斯坦的性格品质;
2、学习文中画眼睛的描写方法。
3、学习爱因斯坦爱读书、爱思考、爱钻研等优秀品质。
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走近爱因斯坦:
爱因斯坦(1879~1955)著名物理学家,犹太后裔。生于德国。1900年毕业于苏黎世工业大学,加入瑞士籍;1913年回德国,当选为普鲁士科学院院士;1921年发现光电效应理论,获得诺贝尔物理学奖;1933年受纳粹政治迫害,迁居美国的普林斯顿;1940年入美国国籍,在物理学多个领域均有重大贡献。其中最重要的是建立了“狭义相对论”,并在这个基础上推广为“广义相对论”,还提出了光的量子概念,对宇宙学说也有贡献。
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预习反馈:给红色字体的字注音
孤僻腼腆遏止涓涓  怡然自得
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解释下列词语:
遏止:     孤僻:     腼腆:
早慧:    涓涓:     不解之缘:     跃跃欲试:     想入非非:
流连忘返:
阻止。
孤独古怪。
心智发育比平常人要早。
细水慢流的样子。
难以分开的缘分。
形容心里急切地想试试。
指苦思冥想或异想天开。
害羞,举止不自然
留恋景色或某种事物,舍不得离开,而忘了回去。
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文中写了少年爱因斯坦的哪几件事?
阅读感知:
(1)、三岁时,陶醉于母亲的钢琴曲,表现出对音乐的早慧。
(2)、四五岁时,被袖珍罗盘迷住,转动着大眼睛寻求答案。
(3)、五六岁时,因为愿意慢慢独立思考,所以回答老师提问,反应迟钝。
(4)、六岁时,要求拉小提琴。
(5)、七岁时,还没有学会说话。
(6)、十岁时 ,已经是暴力专制制度的反对者。
(7)、十二岁时,已能独立证明数学定理。
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你认为爱因斯坦是个怎样的孩子:
对事物充满好奇心
爱读书
爱思考
爱提问
爱钻研
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