文档介绍：六年级综合实践活动教案
(2015-2016学年第二学期)
执教: 陈麟
教学班级:六年段
教学计划
周次
日期
教学内容
课时
2
开学
1
3
第一单元安全教育
1、安全行走
2
4
2、安全行车
3、安全乘船
2
5
第二单元生活中的灯
1、和灯做朋友
2
6
2、节能灯宣传
3、路灯巧设计
2
7
第三单元漫步建筑长廊
1、南北居民大不同
2
8
2、纸结构承重比赛
3、老建筑的去和留
2
9
(机动)
2
10
第四单元走进自行车王国
1、自行车的秘密
2
11
2、制作安全骑车手册
3、自行车驾驶执照考试
2
12
第五单元飞天圆梦
1、拜访太空使者——“神七”
2
13
2、自制水运火箭
3、到火星上去
2
14
第六单元灾害的预防与应对
1、了解家乡的防洪措施
2
15
2、消灭蚜虫
(机动)
2
16
第七单元毕业啦
2
17
2、策划小学毕业典礼
3、设计未来校园
2
18
期末考试
2
19
期末工作
2
20
期末工作
2
六年级综合实践活动第二学期始业教育课
教学目标
1、通过生生交谈和师生对话,通过填写调查表格,展示与教材相关知识和学****方法的前概念,提供已有知识经验基础和学****背景,为确立今后的学****目标打下伏笔。
2、讨论适合本班综合实践活动学****的学****模式,用较科学的方法分好学****小组,提出一些感兴趣的综合实践活动过程评价方法,讨论形成常规的综合实践活动学****制度。
3、初步了解本学期的学****任务和内容,了解课外需要完成的一些综合实践活动辅助学****内容。
教学准备
调查表格
教学过程
教学札记
1、自由谈话,了解综合实践活动学****背景:
师:上学期我们已经学****综合实践活动这门课程,同学们学****到了不少综合实践活动常识,寒假中,同学们看或做了哪些有趣的事情?请共享。
2、讨论交流,形成综合实践活动学****制度:
生:确定新的4人小组学****单位,小组长每月轮换。
推选1位综合实践活动课代表,明确相关责任和权利。
3、阅读反思,了解综合实践活动学****内容:
师: 组织学生看封面,了解图中意思。阅读目录,本年级综合实践活动有哪些内容呢,让我们也来了解一下。有哪些内容需要课外补充完成,请做好记录。
小结:我们提出了许多新的问题,有待于通过课堂内外的综合实践活动学****来逐一解决,当学期结束后,回过头来再来看一看这份调查表,希望我们从中看到自己成功了。
课后反思
第一单元安全教育交通安全要记牢
第一课:安全行走
教学目标
知识与技能
1、了解交通安全行走常识,提高安全意识。
2、了解有关交通标志。
过程与方法
1、通过小组合作,了解有关交通安全行走的常识。
2、调查学校周边交通安全标志,切实做好安全行走。
情感、态度、价值观
通过学****进一步增强交通安全意识,提高安全技能。
教学重点
了解交通安全行走常识,认识有关交通标志。
教学难点
除了遵守交通规则,还应注意哪些安全事项。
教学准备
收集有关交通标志的图片和交通安全事故的案例等资料。
教学过程
教学札记
一、教学引入
1、观看教师出示的有关交通标志的图片。
2、阅读课本P3页“案例聚焦”中的案例。
3、学生交流行走应遵守哪些交通规则,除了遵守交通规则,还应注意哪些安全事项。
二、学****交通安全有关常识
1、小组合作学****步行应该遵守哪些交通规则?注意哪些安全事项?
2、将自己的做法与课本第4页“智慧加油站”中的做法进行对比,找出自己以往哪些地方做得不好?今后应特别注意哪些方面。
三、学****提高
1、完成课本第5页的“火眼金睛”。
2、十字路口过马路场景模拟表演。
(1)将全班分成几个小组,每个小组利用道具扮演不同的“角色”,如交通信号灯、交通民警、车辆、行人。
(2)模拟不同的路况,指出不安全的过马路行为,并加以纠正。
3、熟记步行安全口诀。
四、课后延伸
策划一次班级步行安全知识竞赛活动,要求学生充分做好竞赛准备工作,并制定竞赛活动方案,方案应包括以下几个方面的内容:
1、竞赛的时间和地点。
2、竞赛的规则