文档介绍：人教版四年级语文下册
人类的老师
东风小学:李淑芳
课文分析
《人类的老师》这篇文章,想想它主要写了什么。
提示:可直接引用原文。
主要内容
《人类的老师》通过生动的试验,介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示,有所发明、有所创造。
直接引用原文
什么是“流线型”?
交流感悟
鲸
流线型:前圆后尖,表面光滑,略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受阻力最小。
科学家从蜻蜓、鲸等
动物身上得到启示,有所
发明,有所创造。生物真
是人类的好老师啊!
生活中的仿生学
高山上的云杉长年累月都经受着狂风的袭击,树干的底部变得又粗又大,整个树干成了圆锥形。这种形状使云杉牢牢地挺立在山顶之上。人们模仿云杉建立的广播电视塔,即使遭到强台风的袭击,也不会有倒塌的危险。
云杉
向植物取经车前草是一种很普通的小草,它的叶子是按螺旋形来排列的,这种排列方式,使每片叶子都能得到充足的阳光,有利于植物的生长。建筑师们依照车前草叶子的形状,设计建造了螺旋状排列的楼房,使每个房间都能享受到明亮、温暖的阳光,避免了普通楼房在这方面的不足。
车前草
响尾蛇与现代军事装备响尾蛇的视力几乎为零,但其鼻子上的颊窝器官具有热定位功能,即使爬虫、小兽等在夜间入睡后,凭借它们身体所发出的热能,响尾蛇都能感知并敏捷地前往捕食。科学家根据响尾蛇这一奇特功能,研制出现代夜视仪、空对空响尾蛇导弹,以及仿红外线探测器。
响尾蛇