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考研复试学子必知面试考官常问五类问题.doc

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考研复试学子必知面试考官常问五类问题.doc

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考研复试学子必知面试考官常问五类问题.doc

文档介绍

文档介绍:2011年02月28日 09:44 来源:北京考试报
    2010年研究生入学考试初试成绩将于3月上旬公布,随后,考生将迎来复试。中科院研究生院招办主任高随祥表示,面试成绩在复试总成绩中所占比重较大,考生在面试中要注意突出个人的科研能力和优势。
    
    考生刘佳一在今年的研考初试中发挥正常,进入复试不成问题。但他表示,初试考过仅算“入门”,复试的综合表现同样重要。在面试环节,他将首次与导师面对面接触,能否留下好印象也是能否被顺利录取的关键。放假后,他一直在组织材料,准备应对考官可能提出的问题。
    
    据了解,大部分招生单位复试包括综合素质面试、专业知识笔试和外语听说能力测试。一些招生单位的综合素质面试成绩占复试总成绩的一半左右。高随祥说,综合素质面试侧重对考生综合能力的考核,因此考生要事先准备一些能够证明自己综合素质和科研能力的材料或实物,如优秀的毕业设计、发表的文章、比赛获奖证书或科研实践成果等。
    
    研考总分433分的何伶荣认为,在很多招生单位,面试基本能确定考生是否会被录取。面试形式跟考官的个人风格有很大关系,提问不拘一格,但仍以专业相关问题为考核重点。准备面试时,考生要有意识地思考和总结自己曾经做的科研实践和学术工作,如本科期间有没有发表过学术论文,是否跟老师做过课题,有没有重要的实践经验等。同时,考生还要全面复****本科重要基础课中的基本概念、定理和方法。另外,考生还要尽可能多地了解该学科的前沿问题,如果对此类问题把握较好,会给考官留下深刻印象。
    
    相关链接
    
    考官常问的五类问题
    
    专业知识:老师可能会问一些行业内的热点新闻,要求考生用所学知识阐述自己的理解。
    
    研究方向:研考中,专业的研究方向更为细化,有些导师喜欢问与自己研究方向有关的问题。
    
    毕业论文:很多考官都会问及考生的本科毕业论文题目。对跨专业考生而言,本科毕业论文方向的选择会反映考生在论文上的敏感和专业上的偏好,也是导师关注的重点。
    
    发表论文及著作:有的导师在面试过程中会问考生是否有论文发表。有论文和著作的考生最好提前复印并当面交给考官。如果没有,考生可谈谈自己的科研设想。
    
    阅读的著作:有些面试官会问考生近期阅读过哪些专业著作,借此了解考生的阅读深度。
你为什么要跨专业从中文系考到教育学?
    
    答:原因有:第一,扬长避短。我学的专业虽然说是属于会计系,但专业方向其实是从中文细化出来的“广告设计”,要学画画、设计等艺术课程,而我自认为没有太多的艺术细胞,所以尽早作了换专业的打算。同时我在与孩子沟通方面比较有优势,较具亲和力并且很有耐心,最主要的是我喜欢与孩子们相处。第二,比较喜欢教育学。大学时候上公共选修课选了教育学,觉得比较有意思,激发了学****的兴趣。第三,教育学是我教学实践与理论的结合点。大学四年中我没有参加太多的实践活动,唯一的社会实践就是做了三年的家教,已经能够初步用自己掌握的一点浅显的教育学知识来理解、分析家教过程中所遇到的问题。例如,我做家教主要是辅导学生学****英语,在做家教过程中发现有的学生对英语一点都不感兴趣。我的切入点就是,我如何才能让他对英语感兴趣呢?面对这样的学生,我的方法是:选择一些好玩、好听但并不太难的东西作为学生学****英语的起点,投其所好;在他的兴趣被调动起来的时候及时地给予他鼓励,也就是激励机制;还要让学生的创造力与想象力充分地发挥,注重对他能力的培养而不是死板的教学等等。不过这仅是我在家教过程中总结出的一点经验,有的时候会有效,有的时候效果也并不大,所以我希望在今后的学****过程中能够掌握更专业的方法。
    
    现身说法:
    
    “为什么跨考?”是一个老套的问题,回答这样的问题既是挑战又是机会。因为老师们已经听太多遍“我喜欢这个专业”这样千篇一律的回答了,如果我们还是这样回答就不会给老师留下深刻的印象。所以我们必须另辟蹊径,才能博得头彩。老套问题不老套回答,才能真正体现出自己的能力和个性。所以在表达观点时,可以把每个人都会谈到的原因简要的罗列一下,对具有自己特色的原因则可大谈特谈,详细地阐述自己的观点,让老师印象深刻。(开学后,我们导师依然对我印象很深刻)
 
如何联系导师?
    
    ◎联系导师的原则
    
    。实事求是原则的意思是考生应该如实向导师讲述自己的研究兴趣、特长等相关信息。一般来说,诚实的考生更能获得导师的青睐。主要基于:其一,诚实是一名研究者应该具备的首要品质。科学研究是在实事求是的基础上,探寻事物背后的本质。如果研究者缺乏诚实的品