文档介绍：教学进度表
本学期实际上课20周,共20节,其中机动2节。
周次
时间
单元及主要内容
课时
多媒体
第1周
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白帆
2
第2周
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白帆
第3周
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采菱
2
第4周
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采菱
第5周
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摇篮曲
3
第6周
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摇篮曲
第7周
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摇篮曲
第8周
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党的关怀亲亲的哩
3
第9周
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党的关怀亲亲的哩
第10周
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党的关怀亲亲的哩
第11周
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小小花伞
2
第12周
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小小花伞
第13周
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沂蒙山小调
2
第14周
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沂蒙山小调
第15周
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银色世界多美妙
2
第16周
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银色世界多美妙
第17周
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复****br/>1
第18周
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复****br/>第19周
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期末检测
2
第20周
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期末检测
教学工作计划
本学期教学目标、任务:
一、发声训练部分:
复****巩固小学阶段获得的发声技巧。
运用获得的音乐知识有感情的表现不同题材、体裁、风格的歌曲。
唱好二声部合唱,学****三声部合唱。
注意学生变声期的嗓音保护。
二、视唱、知识、练耳部分:
1、读谱知识:
复****和巩固一个升号的调和一个降号的调。
复****总结音的高低:唱名、音名、全音、半音、临时变音记号、调号、谱表、高音谱号。
复****总结音的长短:音符、休止符、附点音符、三连音。
复****总结音的强弱:力度记号、速度记号、拍号、指挥图式、二、三、四、六拍子的强弱规律、常见切分节奏、弱起节奏及不完全小节。
复****总结常用记号、装饰音等。
2、视唱部分:
复****并唱准在C、G、F各调上的自然大小音阶及五种五声调式音阶。
独立或半独立视唱C、G、F各调上的单声部歌曲。
练****视唱二声部歌曲。
练****视唱有常用演唱(奏)记号、速度、力度记号的歌曲,掌握唱(奏)方法。
3、练耳部分:
听记二拍子或三拍子的单旋律(调号可根据学生实际情况而定)
听辨旋律音程,从听觉上感觉旋律音程的上行、下行、平行及同音重复、级进、小跳、大跳音程在音乐表现上的意义。(不讲概念)
听辨和声音程,总结在听觉上协和程度上的差异。
三、欣赏部分:
要求学生对各种音乐表现手段(包括和声、调式、调性)在音乐作品中的表现作用有进一步的体会或认识。能感觉和声、调式、调性在音乐中表现情绪、气氛和感情的效果。能对作品中的旋律、节奏等特点作简单的分析。
教学分析:
六年级是一个总结的时期,在这个阶段,主要任务是复****总结这六年来所学的音乐知识。学****少量的乐理知识。在这个阶段主要以复****为主,但要避免枯燥乏味,所以要在学****歌唱时调动学生积极性。而且要处理好与主课学****的关系。还有,注意对学生变声期嗓音的保护。
学生情况分析:
这个阶段要做好学生的复****工作,但不能要求学生掌握太多的东西,我只要求理解就可以。因为这个阶段学生负担很重。经过六年的学****学生对音乐的认识,以及他掌握的程度,都已经成了一定的定局,不能强求,所以,在这个阶段,只要求学生轻轻松松的度过即可。另外,要稍稍介绍一些中学音乐知识,为今后的学****做铺垫。
提高教学质量措施:
1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。
2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入,提高学生的学****兴趣。
4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。
5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。
6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。
教研组长意见:
领导审阅意见:
课题:白帆总课时数:第1节
教学内容:
1、新学年序言。
2、综合训练:发声练****br/>3、歌曲“白帆”曲谱。
教学目标:
1、进行三声部的发声练****要求韵母转换连贯、自然,声部之间基本协和、均衡。
2、启发学生通过有表情地歌唱,抒发对生活的热爱之情和表现明朗乐观的生活态度。
教学重点:学唱歌曲《白帆》的曲调。
教学难点:三声部合