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浙江课程改革方案解读.ppt

上传人:suijiazhuang2 2018/12/2 文件大小:4.74 MB

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文档介绍

文档介绍:稳定继承创新 ——变化中的浙江省化学选考试题 舟山中学王成冠 zszxwcg@
ZHOUSHAN MIDDLE SCHOOL
一、稳定
纵观三次选考,试题考查的知识点和题型基本稳定,从立足基础的角度主要考查了:物质组成与分类,电解质、氧化还原反应判断,盐类水解与酸碱性关系,元素化合物的性质和用途,化学用语、符号和模型,物质的储存、分离与检验,化学平衡的特征,离子方程式的正误判断,原子结构及元素周期律、元素周期表的应用,原电池及金属的电化腐蚀,强弱弱电解质,能源、化学反应的能量变化及热化学方程式,微粒间的作用力,阿伏伽德罗常数,基本仪器的识别与使用,实验的基本操作,甲烷、乙烯、乙炔、苯的结构、性质、燃烧规律及反应类型判断,同位素、同系物、同分异构体及烷烃的命名,糖、油脂、蛋白质的性质,简单有机物之间的相互转化等。命题模式也较固定,一般分布在选择题的1—20题,和填空题第26、28题。
二、继承和创新
1、化学反应速率
考查化学反应速率的定义、计算及其相互关系,难度较小。
考查化学反应速率的定义、计算及其相互关系,物质的量及其热量的计算,难度中等。
考查从图像中获取信息,并利用信息解决反应速率、分解百分率与温度的关系,且题中有两个影响因素:浓度和温度。综合性强,能力要求高,难度较大。
2、电解质溶液
考查弱电解质的电离平衡、电离方程式书写、物料守恒及盐类水解后溶液酸碱性判断。难度较小。
结合滴定曲线图像,考查强碱滴定弱酸时不同阶段微粒浓度的关系、电荷守恒、盐类水解等,难度中等。
结合两种酸的滴定曲线图像,考查两种酸的强弱、滴定不同阶段微粒浓度大小比较及电荷守恒等,难度较大。
3、离子反应的竞争性和阶段性
考查氧化性、还原性强弱关系及两种还原性离子与同种氧化剂反应的竞争性,在不同配比时出现的反应阶段性,较难。
考查碳酸的两级电离,及与不同量NaOH反应时生成出现不同阶段,生成不同物质。较难。
4、实验型离子推断
2015年10月无该题型
考查通过实验现象,结合定性和定量关系,根据电荷守恒推测离子组成,难度中等。
5、关于化学计算
考查溶液稀释后浓度的变化及利用简单化学方程式进行计算,难度较小。
考查:元素守恒、氧化还原反应电子得失守恒进行物质的量浓度的计算,难度中等。
6、元素及化合物综合题
考查:金属离子的分离方法及步骤,离子方程式书写。反应清楚,现象明显,难度较小。
7、有机部分
2015年10月
2016年4月
2016年10月
考查:简单有机物之间的相互转化及反应方程式书写,反应类型判断,醛基的检验。
考查:简单有机物之间的相互转化及反应方程式书写,反应类型判断,简单计算,烷烃的物理性质、化学性质、同分异构体等。
考查:简单有机物之间的相互转化及反应方程式书写,官能团名称,简单计算,乙醇钠与水反应,常见有机物的检验和分离方法,乙烯的加成反应和可逆反应平衡移动等。
(1)学科题
2015年10月:
考查:根据信息推测有机物的结构,官能团与性质的相互关系,反应类型判断及反应方程式书写,同分异构体,结合题给信息设计制备流程等。
(2)加试题