文档介绍：中小学教育管理试题及选择填空答案汇集
全国2013年1月中小学教育管理自考试题
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
,产生于
2.“教育管理目标通过目标体系把不同层次、不同方面、不同组织成员的工作任务具体化,而且明确不同目标之间的关系。”这反映了教育管理目标的

,或以一个群体为单位作样本对某种教育现象或某种教育问题进行研究的方法称为

,恢复

,担负教学管理职责的职能机构是
13.“德育管理是双边活动,被管理者既是管理的客体,又是管理的主体。”这体现了德育管理的

16.“教育信息不仅要真实、客观,同时在收集、处理、传递、贮存时必须及时。”这体现了教育信息的

:一是优质,二是

“教育独立”的主张,并于1927年至1928年改教育部制为大学院制的近代教育家是

二、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
。
,管理对象和“产品”的主体性,以及________。
、分析讨论和确定目标等环节。
、________和全局管理。
,可将教育评价分为相对评价和________两种类型。
,也有学校,即既要“督政”,也要“________”。
,由________级以上地方人民政府教育行政部门认定。
,应坚持以________为主。
、校外辅导站、儿童工作协调委员会、关心下一代协会等。
,我国教育管理的研究,主要是从两个方面展开的:一是总结本国的经验,二是________ 。
三、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)

四、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
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五、论述题(本大题共2小题,41题7分,42题8分,共15分)
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六、案例分析题(本大题10分)
: 三位不同的学员
小王、小李和小张受组织的推荐,一起来到了教育管理干部学习班,学习有