文档介绍：附件4:
广东省重点中等职业学校评估实施细则
一级指标
二级指标
指标说明及评估方法
佐证材料
M1
办
学
思
想
M1-1
办学
思想
;
;
,了解学校以就业为导向、明确学校定
位和办学方向、为地方经济社会发展服务、发挥骨干作用等情况,并进行综合评定。
;
;
。
M2
学
生
规
模
M2-1
学历
教育
人数
(1)评估当年中职层次的学历教育人数,(2)在本校就读的高职、成教大专层次的学历生;;%以上;%以上,开设专项训练项目8个以上。
;
、市招生部门审批的新生录取表;
。
M2-2
培训
人数
统计评估前两年(或学年)的平均非学历教育培训人数。
;
、通知或协议及教学安排;
。
M3
学
校
领
导
M3-1
领导
结构
与
素质
,相当学历不计;
,专业技术职务不作评价;
、各层次教职工座谈或问卷作评价参考。
;
、学历、专业技术职务证书
复印件(原件备查);
,近两年述职、考核材料;
、奖励、进修、教科研成果证书等业绩材料。
一级指标
二级指标
指标说明及评估方法
佐证材料
M4
师
资
队
伍
M4-1师资
配备
、近两年任课的行政兼课教师、已任课两年以上的返聘、外聘专职教师、实习指导教师;
、临时代课者不计;
。
(按现任文化基础课、专业理论课、实习指导教师分类列表);
;
。
M4-2
学历
结构
学历以国家承认的国民教育正式学历证书为准。
(原件备查);
:
文化课教师本科达100%(A)90%(B);戏曲、舞蹈专业教师专科达60%(A)50%(B);其他专业教师本科达80%(A)70%(B)。
M4-3
专业
职务
结构
、实习、技能训练专职指导教师;
2.“双师型”教师指有非教师系列的专业技术职务证书或中级以上
技能等级证书的专业教师;
、专业基础课的教师;

(如工程师、技术员、技师、药师等);
、舞蹈、艺术表演、美术专业教师、体校教练员,有与自己授课
相关的职业资格证书,按“双师型”教师统计。
1.“双师型”专业教师基本情况表;
;
、中级专业技术职务证书复印件(原件
备查);

务证书或技能等级证书复印件(原件备查)。
一级指标
二级指标
指标说明及评估方法
佐证材料
M5
校
园
校
舍
M5-1
校园
面积
;
;
,必须已经使用满3年,且校本部土地面积必须占校园面积一半以上;
、县、镇办的学校。
(新征土地的文件);
;
;
。
M5-2
校舍
面积
;
;
、核查。
;
(有面积数)或权属证;
。
M5-3
运动
场地
,只能评B等;
、排球场,道路面积不计;
,