文档介绍：八年级下册政治知识点总结一(人教版)

我们维护正义
1、期盼正义、维护正义是所有善良人的共同心声。实施正义行为,不做非正义的事,是做人的基本要求。
2、什么是正义行为,什么是非正义行为?
答:在社会进程中,凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为,都是正义的行为;凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为,都是非正义的行为。正义要求我们尊重人的基本权利,尤其是尊重人的生命权,公正地对待他人和自己。

①一个有正义感的人,会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情,对正义充满向往和追求,会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动;
②而面对非正义的行为,则会产生不安、不满、愤怒等情绪,乃至采取行动来维护正义。
3、什么是制度的正义性?
答:公正的对待,必须有正义的制度来保证。制度的正义性在于,它的程序与规则不是为少数人制定的,而是为所有社会成员的利益制定的。每个人都能从制度规则的正常运行中受益,也都受正义制度规则的约束。如果没有制度和规则的支持,就难以实现社会公平。
4、正义感的集中表现是什么?
答:按照正义标准对人对事、做人做事、违反正义标准的事坚决不做,是一个有正义感的人的集中表现。
5、不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求,故意伤害他人身体乃至生命是最严重的非正义行为。
6、请你列举校园中的非正义的事例,并就如何解决这些问题给学校提几条合理化的建议。
答:⑴、如以大欺小、倚强凌弱、向小同学***财物、辱骂他人,打架斗殴、窃取他人财物等行为。
⑵、①制定严格的校规校纪;②严厉打击非正义现象;③采取多种形式弘扬正义等。
7、当你遇到非正义行为发生时应怎样做?
答:当遇到非正义行为发生时,对实施非正义行为的人要进行积极的劝说和制止,必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。
8、正义制度有什么作用?
答:有了正义和正义制度,即使是处于社会最底层的人,也可以得到基本的生存保障;即使是处于社会最不利地位的群体,也能够得到社会的关爱,而不会成为被遗忘的角落。正义保障人民的生命和财产安全,使人民得以生存和发展,推动社会的进步。
9、正义与公平的关系是怎样的?
答:①没有正义的制度就没有真正的公平;②公平为人们提供了发展的权利和机会,正义通过制度的调节以避免严重的社会分化,以利于社会健康、持续发展,造福每一个社会成员。③正义有利于增进人与人之间的沟通、理解,有利于社会的和谐发展。如果失去了正义的支撑,那么,社会的大厦就会土崩