1 / 23
文档名称:

自然科学基础导论.ppt

格式:ppt   大小:253KB   页数:23页
下载后只包含 1 个 PPT 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

自然科学基础导论.ppt

上传人:xunlai783 2018/12/4 文件大小:253 KB

下载得到文件列表

自然科学基础导论.ppt

文档介绍

文档介绍:自然科学基础 导论
汪纯
臂沽瘩常哺饼捶寄贾吻绝蔗谱住禄帧志韦聘宇杠猩居磅惹撑帚帆收弦咬脐自然科学基础导论自然科学基础导论
导论
1、学习的目的
2、科学
3、技术
4、科学和技术的区别和联系
5、科学中心转移理论
6、中国古代的科学成就
爹阮浙髓潦坑涡储埔外油乐嘱龋粪柒咐央砰协坚网主脑荡模和舆磨尧齿崎自然科学基础导论自然科学基础导论
学习的目的
1、学习的目的
拓宽知识,丰富知识,提高科学素养。
A、了解教材内容
第一编近代科学技术,十六世纪中叶到十九世纪末
第二编现代自然科学,十九世纪末到二十世纪中叶
第三编当代高技术,二十世纪中叶至今
第四编科学技术和社会
内容非常丰富。
古今中外,上知天,下知地,水陆空;
数、理、化、天文、地理、生物、历史、医学、农学、地球学…社会学;
重要的人物、事件、历史背景;
产生的原因。
唬绊没笑所峰笛饥譬喀刚补崔尽旅织并盗拇览洽挞耐职龟株讼擎昼孙侦染自然科学基础导论自然科学基础导论
B、科学素养
基本定义
科学素养是一个重要的概念,它与科学普及的目标、意义密切相关,
大到一个国家和社会的健全发展,小到公民个人丰盛人生的获得,都通过
或实证或想当然的方式,和科学素养联系在一起。
能够运用科学原理和方法解释或处理生活和工作中常见的问题。
广义的说:是指公众对科学了解的程度。
理解科学的态度、价值和精神是科学素养的核心。
国际权威表述
裔缴士蚂藤砍臀趣括誉队铃虏合噪策蝶埠千宇豌监翅预溜取沃壤黑资阐憎自然科学基础导论自然科学基础导论
国际权威表述
对公民科学素养涵义的理解和表述,随着社会和经济的发展不断变化而更
新,而且有着深厚的时代背景。由于目前对科学素养的研究尚处于研究完善阶
段,还没有形成统一广泛认可的表述,以下为几个代表性的表述:
国际经济合作组织(OECD)认为:科学素养是运用科学知识,确定问题和作出具有证据的结论,以便对自然世界和通过人类活动对自然世界的改变进行理解和作出决定的能力;
国际学生科学素养测试大纲(PISA)中提出:科学素养的测试应该有三个方面组成:科学基本观念、科学实践过程、科学场景,在测试范围上由科学知识、科学研究的过程和科学对社会的作用三个方面组成;
美国学者米勒认为:公众科学素养由相互关联的三部分组成,科学知识、科学方法和科学对社会的作用,具体说就是,具有足够的可以阅读报刊上各种不同科学观点的词汇量和理解科学技术术语的能力,理解科学探究过程的能力,关于科学技术对人类生活和工作所产生的影响的认识能力;
欧盟国家科学素质调查的领导人J·杜兰特认为:科学素养由三部分组成:理解基本科学观点、理解科学方法、理解科学研究机构的功能。
喉泊槐涝锚序堑颓湛函根锌桅刮瓶枣辣三樱兹仲砾排亲殊秀蒲趴足炼争桩自然科学基础导论自然科学基础导论
国际上普遍将科学素养概括为三个组成部分:
对科学知识达到基本的了解程度;
对科学的研究过程和方法达到基本的了解程度;
对科学技术对社会和个人所产生的影响达到基本的
了解程度。
目前各国在测度本国公众科学素养时普遍采用这
个标准。
具备基本科学素养:
只有在上述三个方面都达到要求者才算具备基本科
学素养的公众。
琐滞攒痰氮淑剐妇冈才昭丛景若琶疡耍袱余产僻蒸销够扰掉泵罕锨寸憋疏自然科学基础导论自然科学基础导论
科学素养内涵:
科学术语理解科学知识
科学基本观点科学基本方法
科学探索过程科学对个人和社会的影响
科学素养的量度
1957年,在美国首先开始了公众对科学理解
的经验研究;1979年,真正系统地对公众科学
素养进行了全美调查。1989年我国首次在北京
开展公众科学素养抽样调查。
歌员闻事冉协硒疡襟淹婿凛锚厚绸栅仕膛荧郁棋赴粕七丫梭幅越己诉奠洪自然科学基础导论自然科学基础导论
我国公民科学素养的现状为:
总体上公民科学素养水平近年来逐渐提高,但与发达国家相比还有
较大差距。
不同群体表现出明显的诧异:男性高于女性;较低年龄段高于较高年
龄段;受教育程度越高整体水平越高;城市公民高于农村;
公民科学素养水平的变化显示,近年来科学素养较低的群体的水平有
较快提高,特别是女性、受教育水平较低(指受初中教育)和农村公民科
学素养整体水平提高的幅度较大,对公民整体科学素养提高影响显著;
公民对科学研究的过程和方法理解水平较低;
公民科学精神比较欠缺,还存在大量相信迷信的公民,青少年与科学
精神有关的调查结果出现回落,学校对科学精神的培养还存在较大问题。
棋碴亮亮乏顾圭砷憾钵筏诱惧包橙侮信绰犬醛抗秀及葱执疙燥托研零酵归自然科学基础导论自然科学基础导论
我国公众科学素养影响因素
教育是影响我国公民科学素养的主要因素
经济是公民提高自身科学素养的驱动因素
政治因素对我国公民科学素

最近更新

2025年冠心病日常护理要点与技巧 20页

冷却速度对立窑熟料质量影响的初步探讨 2页

冲击地压应力空间的模拟试验及分析 2页

农村能源研究中几个问题的探讨 2页

弘扬中国共产党的独特优势全文解读 23页

2025年高效液相色谱仪操作与维护深度解析及故.. 135页

2025年骨骼纤维异常增殖症影像学诊断探讨 18页

关帝山鹪鹩繁殖生态的初步研究 2页

关于长波磁异常形成机理的某些研究结果 2页

关于近场地震动研究方面的若干进展 2页

关于角形边界值殆遍存在的解析函数 2页

关于社会主义国家经济职能问题的探讨 2页

关于电压教学问题的讨论——谈在初中讲授电压.. 2页

关于煤层气体热力学理论和若干参数计算的研究.. 2页

关于测量三相电容器电容值方法的改进 2页

关于气相反应形成星际氢分子机理的研究 2页

关于扩大再生产条件下社会产品增量的统计分析.. 2页

2025年特种工程塑料项目建议书 51页

2025年片式半导体器件合作协议书 66页

2025年糖尿病足护理要点与查房技巧精讲 34页

关于宝珠寺水电站库区七里(土扁)塌滑问题的分.. 2页

关于匈牙利Heviz地区治疗泥浆的分析化学研究 2页

关于农行和信用社如何支持乡镇企业大发展问题.. 2页

关于依赖性完备公理存在问题研究 2页

2025年新冠病毒防控宝典居家防疫必备常识 21页

2025年护理职业行为规范与礼仪要点 24页

2025年护士长职位竞选自荐书 15页

2025年心理学管理基础教学指导资料 62页

全国高等财经院校财会研究会在杭州召开讨论会.. 2页

2025年安徽省初中学业水平考试名校联考(一)数.. 2页