文档介绍：矿山机电专业“说专业”
汇报人:梁南丁
周斐史万才周先锋(企业)
国家首批28所示范院校重点专业建设项目
平顶山工业职业技术学院
专业课程体系
四、
矿山机电专业专业分析
一、
二、
三、
专业人才培养模式
专业建设成效
制度环境建设
五、
六、
专业特色与建设体会
七、
专业建设规划
专业基本情况
矿山机电专业是煤集团主办的煤炭主体专业之一,办学已30年,为我国煤炭企业输送高技能人才近6000人。
目前,平煤集团各生产厂矿机电技术岗位的技术骨干60%以上均是我院培养。为矿山机电专业实施“校矿一体 2+1”人才培养模式创造了良好条件。
2002年,以加强实践教学为切入点进行第一次改革
学院教学改革试点专业
1980年,开设矿山机电专业(成人高等职业教育)
2001年,平煤集团重点建设专业(开展高等职业教育)
2004年,以突出职业能力培养为切入点进行第二次改革
河南省教学改革试点专业
2006年,以工学结合校企共同培养为切入点进行第三次改革
国家示范性高职院校重点项目建设专业
2007年,河南省特色专业建设点
2007年,河南省优秀教学团队
2008年,《煤矿供电》课程省级、国家级精品课程
★
★
★
★
★
★
★
★
★矿山机电专业,始建于1980年,目前有专任教师23人,兼职教师25人,在校学生1247人。
能力要求
1)煤矿机械设备操作运行、安装调试、维护检修的能力。
2)煤矿机械设备电气控制系统操作运行、安装调试、维护检修的能力。
3)供电系统及设备操作运行、安装调试、维护检修的能力。
4)煤矿企业从事机电技术、设备管理、技术革新和改造的能力。
5)热爱煤炭企业,吃苦耐劳,具有良好的职业道德。
专业调研
国内煤炭行业
省内煤炭企业
平煤生产厂矿
(1)矿山机电专业是煤炭系统的紧缺人才专业,96%以上的煤炭企业缺少矿山机电技术人才。
(2)煤炭企业职工技术素质普遍较低,急需高素质技能型人才。
(3)人才需求量大,毕业生就业前景良好且稳定。
·
·
服务面向
煤炭行业,国有煤炭企业和地方煤炭企业
就业部门
生产厂矿机电科、机电区队、运输区队、供电区队、安装区队,矿山机械厂、机电设备租赁公司等
就业岗位
矿井通风设备、压气设备、排水设备、提升设备机电维护、维修与安装,煤矿井上、下变电站(所)电气维护与维修,煤矿井上下通用电气设备维护与维修,机电设备管理,生产区队技术员等
职业资格
证书
矿井维修电工,矿井维修钳工,制图员等
矿山机电专业定位为:立足煤炭行业,面向生产厂矿,为生产一线机电技术岗位培养高技能应用型人才。
专业人才培养目标
专
业
人
才
培
养
目
标
素质
知识
能力
掌握矿山机电技术岗位所必须的专业技能。能进行矿山机械、电器设备的安装、调试、故障诊断处理、检修维护,具有技术创新、改造、管理和可持续发展能力和高技能应用型专门人才。
良好的职业道德,熟练的职业技能,严谨求实的工作作风,身心健康,爱岗敬业,具有献身煤炭生产、建设与发展的精神。
掌握矿山机电技术岗位所必须的专业知识。具有分析、解决机电技术岗位实际问题的基本能力和可持续发展的能力。
中、高级制图员
中、高级维修电工
中、高级机修钳工
中、高级设备安装工
中、高级变配电工
机电区队技术员
供电区队技术员
安装区队技术员
机电科设备管理员
就
业
岗
位
矿山机电专业人才培养模式构建的依据是:
1.《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发〔2005〕35号);
2. 教育部、财政部《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》(教高〔2006〕14号);
3. 教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高〔2006〕16号);
4. 教育部、国家安全监管总局、国家发展改革委、财政部印发《关于加强煤矿专业人才培养工作的意见》(教高〔2006〕4号);
5. 教育部、国家发改委、财政部、人事部、科技部、国资委《关于进一步加强国家重点领域紧缺人才培养工作的意见》(教高〔2007〕16号);
《关于成立平煤集团公司产学研合作工作委员会的通知》和附件2. 《平煤
集团产学研合作工作委员会章程》(平煤〔2002〕268号),
《关于建立平顶山工业职业技术学院实煤〔2008〕71号)
2. 矿山机电专业人才培养模式
“2+1”人才培养模式构建的依据
8. 依托