文档介绍：教导处工作计划
2010--2011上学期
一、指导思想
本学期教导处工作将继续紧紧围绕学校工作目标,求真务实,努力开拓教育教学新思路,创新教育教学新模式,营造教育教学发展新优势,全面完成本学期教导处工作任务。做到以质量求生存,以特色谋发展,实现教育效能的整体提升。
二、工作目标:
1、继续完善教学管理制度,落实行政有效指导教学的管理目标。常规管理常抓不懈。
2、以创造样板校为契机,开展“有效课堂教学评优”活动,提高教学质量。
3、加强学科教学质量管理,全面提高学生综合素养。
三、工作思路:
一学:主要抓教师读书,既要读文化类书籍,又要读专业类书籍,两者结合提高自身的专业素养。
二提高:一提高课堂教学,二提高写字课的实效性
三抓:一抓教学常规,二抓师资队伍,三抓教学质量,四抓学生大量阅读。
四、具体措施:
1、全体教师要严格执行课程计划,强化教学法规意识,坚持按课表上课,保质保量上好每节课,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象,学校将采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法,加强课程计划的执行和管理,促进学生全面发展。
2、抓好学生的常规教育,抓好班主任队伍建设,上好班队会课、思品、科学等课程,重视学生良好学习、生活习惯的培养。
3、进一步规范和强化教学常规工作
(1)要提前备课、精心备好每一课,不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确、重难点、教学准备、板书设计等要齐全,要备有详细的教学过程,合理的教学方法,字迹要工整、清晰。要有教学后记,字数不作规定,内容应该是教学过程中教师的想法、做法。
(2)课堂教学要体现“新课程标准”的理念,认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的氛围,在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动;要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新,培养学生的探究精神和科学态度。
(3)教师要精心布置作业,加强针对性,体现灵活性,提高学业成绩。
4、要加强对学困生的课外辅导工作。要想进一步提高我们的全科合格率,关键是要做好对学困生的辅导工作。我们要把学困生紧紧地抓在手上,结合学生实际进行个别辅导,要用我们的耐心和细心,帮助学生选择和构建适合其本人的学习方式方法,努力使每一位学生在原有基础上有所进步。
5、建立听课制度,本学期,继续提倡听随堂课和推门课。尤其是对新教师,要求分管教学的行政听课20节以上,其他教师听课不少于20节。每位教师要认真记好听课笔记,写好评析,课后要及时与授课老师交换意见或提出建议,以便改进教学方法,取长补短。
6、加大毕业班管理力度。本学期,我们仍将定期召开毕业班教师会,毕业班教师要认真分析班情、分析学生、分析自我教学,制定出合理的班级和教学工作计划。对学生进行合理的分层教学和辅导,提高教学的实效性。尤其对学困生,更要认真分析他们的情况,制定十分详细的辅导计划,力争使他们能有较大提高。树立
“质量第一”的意识,强化整体合作意识,坚决杜绝单打独斗的现象。有问题和困难及时向教导处和学校反映。
7、完善综合类课堂的教学与管理。音、体、美等综合类课程与语、数、外同等重要,都要为学生的终身发展打好基础。综合类课程同样要有高度的质量意识。
8、走出去请进来。走出去,一是有计划地安排教师外出学习。二是给青年教师搭建一个展示的舞台,让大家展示自己的风采;请进