文档介绍：七年级上册
学唱红歌
《打靶归来》
【教学目标】
认知目标与技能目标:
1、认识歌曲的调号、拍子以及对词、曲作者的了解。
2、了解歌曲的内容及风格特点。
过程与方法
1、培养学生有感情的演唱歌曲,
2、能够在老师的引导和指挥下完整的跟伴奏唱。
情感态度与价值
1、通过演唱军歌,激发学生爱国热情,增进学生对音乐的兴趣。
2、唱出军歌的特点,使歌曲唱的铿锵有力,意气风发。
【教学重、难点】
教学重点:能够熟练的唱会《打靶归来》这首歌曲。
教学难点:在老师的引导和指挥下能够完整的跟伴奏演唱。
【教学用具】多媒体设备、优盘、教案。
【课时安排】一课时
【教材分析】
《打靶归来》这首歌曲,著名的歌曲是音乐家“王永泉”于1960年在部队期间创作的。歌曲旋律的清新优美,不言而喻。创作手法也
新颖别致、独具匠心。歌中根据“旋律的音名”所加的衬词和末尾的“口令”,更充分的展现了革命战士团结紧张、严肃活泼的战斗风貌和乐观精神。
【教学过程】
一、导入、新课:播放《打靶归来》和《共青团员之歌》,请同学回答刚播放的这两首曲子的共同点。——————都是进行曲。
播放幻灯片本节课的歌名《打靶归来》。
二、认识歌曲曲谱的基本知识
1、认识歌曲的调号、拍子以及对词、曲作者和歌曲内容、风格的了解。
2、能够在教师的引导和指挥下有感情的跟伴奏唱歌。
三、分声部唱歌
1、分二声部唱歌,在齐唱。
2、全班合唱。
四、表现歌曲的风格和力度。
1、唱出军歌的特点,使歌曲唱的铿锵有力,意气风发。
【教师小结】
同学们,一节课,大家都在“动”,“脑动”“心动”“身动”大家觉得累吗?(不累)同学们,你们的创造能力是很强的,你们带给老师的表现,让老师也在不断的“创造”,为了使我们的音乐课变得更有“创造力”让我们一起加油好吗。(好)让我们一起喊:加油!加油!
【课后反思】