文档介绍：继承爱国传统
弘扬民族精神
教学目的和要求:
通过本章的学****使大学生在正确理解爱国主义内涵的基础上,继承、发扬中华民族爱国主义的优良传统,坚持爱国主义和社会主义的统一,弘扬以改革创新为核心的时代精神,努力践行社会主义荣辱观,把爱国之情、报国之志化为效国之行。
教学重点、难点:
1、爱国主义的科学内涵
2、新时期爱国主义的主要内容
3、做忠诚的爱国者
继承爱国传统弘扬民族精神
教学要点
1、什么是爱国主义?
(爱国主义的内涵)
2、在经济全球化的今天,
爱国主义是否过时?
3、爱国主义体现的时代精神?
4、做坚定的爱国者:
以振兴中华为己任
实践活动
(一)爱国主义的内涵
(二)爱国主义的优良传统
(三)爱国主义的时代价值
第一节中华民族的爱国主义传统
一、爱国主义的科学内涵
1、爱国主义是人们忠诚、热爱、报效祖国的一种集情感、思想和行为于一体的社会意识形态
爱国情感是人们对祖国的一种直接感受和情绪体验,包括对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感、荣誉感、责任感、义务感等。
爱国思想是人们对祖国的理性认识.
爱国行为是指人们身体力行,报效祖国的实际行动。
爱国主义是爱国情感、爱国思想和爱国行为的统一体,其中情感是基础,思想是灵魂,行为是体现。
钱学森的中国情结 35年去——55年回
钱学森是新中国导弹事业的开拓者。
——早年在美国学****和工作,成为国际知名
学者,拥有优越的工作和生活条件。
——1949年,他已是力学界、核物理学界
世界公认的权威和现代航空科学与火箭
技术的先驱,工程控制理论的创始人。
——当听到新中国成立的消息后,他决定以自己的
科学成就为祖国服务。
——钱学森的正义之举,引起了仇视新中国的美国政
府的不满和愤怒。
——美军海军次长金布尔恶狠狠地说:“我宁可把这家
伙枪毙了,也不能让他离开美国!无论哪里,他
都抵得上五个师!”
——不久,钱学森被美国联邦调查局非法逮捕。受到
折磨和迫害的钱学森,向往祖国之心始终不渝。
——1955年9月,在周总理和祖国各界人士的关心和
帮助下,钱学森回到了祖国的怀抱,投身于中国
导弹、核武器、火箭技术等研究试验工作中。
——从第一颗***爆炸到第一颗导弹核武器研制成
功,美国用了13年,而我国仅用了两年多时间,
这一成就震惊了世界。
(资料来源:刘书林主编,《思想道德修养》,清华大学出版社)
点评:
——为了祖国可以抛弃自己的一切,包括荣誉、事业、优越的工作条件和生活待遇等,这就是人们对祖国的最深厚的情感。
——钱学森没有因为祖国贫弱而嫌弃和背离祖国,而是顶住各方压力,毅然将自己的爱国之情、爱国之心、报国之志化作效国之行。
——钱三强、李四光、华罗庚、邓稼先、茅以升等(在他们看来,事业和荣誉只有同祖国联系在一起才是有意义的)
波兰音乐家肖邦
——19世纪,波兰音乐家肖邦,离开祖国时带祖国泥土,在巴黎临终时要求把心脏带回祖国。