文档介绍：:..浅谈如何提高教师自身素质教师素质的提高,直接关系到教育教学工作,直接影响到教育教学质量。作为教师不仅要有较高的业务水平,还要有较强的思想素养,这是一个合格教师必备的两手。每一个教师都应把提高思想素养放在重要位置,从“树形像、铸师魂、做表率”出发,要求自己事事处处做好学生的表率,以无私奉献的精神塑造人,以渊博的知识培养人,以科学的方法引导人,以高雅的气质影响人,所以提高教师自身素质是非常重耍的。我认为我们应该从以下儿点做起:,教师是知识的宝库,智慧的光源,也是他们行为的楷模。因此,教师的举止言行,对学生具有很强的示范作用。教师要塑造他人的灵魂,首先自己要有高尚的情操,要求学生做到的,自己首先要做到。"教书育人、为人师表"是教师职业道德的核心。著名教育家叶圣陶先生说过:“教育工作者的全部工作是为人师表。都是必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。”是啊。人民教师,肩负着培养人和塑造人的神圣使命。毫不夸张的说,一个民族的希望,是通过教师托起的。教师不但教人以知识,使人从无知到文明,教师更重要的是教人以徳,使人学会如何做一个高尚的人。教师只有具备良好的师德,方会自觉履行关心爱护学生、尊重学生人格、促进学生在德智体美等方面全面发展的义务,才会充分发挥自己在实施素质教育过程中的作用。2、具有健康的心理素质教师良好的心理素质是教学成功的重要条件。教师突破&我,鼓励学生超越,勇于创新,是难能可贵的心理品质。这种永不满足、tt为人梯的精神,为学生树立了刻苦钻研、不断进取的榜样,是教师良好心理素质的体现。教师具奋健康的心理素质,才能而对各种挑战。教师作为知识分子的一员,具有知识分子的共同特点,那就是关心国家命运和前途。21世纪是竞争的时代,面对种种挑战,以一种什么样的态度去对待?有的教师表现得乐观、积极,勇于面对竞争和挑战;有的面对竞争和压力,表现得消极、畏惧。这些情绪直接作用于学生,影响学生人格的培养和意志品质的锻炼,进而影响素质教育的效果。因此,教师只奋具备健康的心理素质,才能更好地完成教书育人的工作。3、能更新思想观念教师应与学生建立民主平等的关系。平庸的教师,无视教育的伟大和自身的使命,只会照本宣科,不思进取,不信学生有创新潜能,不会发现学生创新的火花,只会用冷眼,教鞭摧残创造幼芽;新型教师有较强的创造意识,用创造的智慧激发学生的潜能,以人为木,培养学生主体精神。鼓励学生自主学习,积极思维,培养和发展创新能力。教师应树立新的学生观,要重新审视自己的职业特征,使传统形态的“说教”变为学习者思维形态的感悟,教师应教给学生学习方法,使学生能在知识的海洋里遨游。学生的发展具有不完备性。教师应不求人人语数优秀,必求