文档介绍：《我的邻居胡蜂》
作者简介
苇岸,1960年生于北京,1978年考入中国人民大学哲学系,1982年在《丑小鸭》发表第一首诗歌《秋分》,1988年开始写作开放性系列散作品《大地上的事情》,成为新生代散的代表性作品。苇岸病逝时才39岁。
苇岸的字缩短了人和自然的距离,使人忆起自己的童年和祖先。《一九九八、二十四节气》、《放蜂人》、《鸟的建筑》、《我的邻居胡蜂》等篇,讲述的均是有关人类童年和祖先的故事。
问题设计
1)《我的邻居胡蜂》是由苇岸的两篇同题散组成,即中的一二部分。这两部分有无相同的地方?
答:这两篇同题散都完整地记叙、描写了蜂巢的建设过程。
2)哪个部分写的更详细?
答:第二部分。
第一篇写于1993年8月,作者以“邻居”的身份记录了当年胡蜂在他的书房窗外出现、筑巢、繁殖直至离去的故事。
第二篇写于1994年11月,作者再次以“邻居”的身份记录了当年胡蜂在他的书房外生活的故事。这次作者不仅详细记录了胡蜂的筑巢工程,而且描述了胡蜂的出猎、取水、自卫、嬉戏和告别。
读第4-7节。
3)“我”“诚挚欢迎”“新的邻居”,有什么样的具体表现?
答:为了不打扰胡蜂,把胡蜂筑巢的一扇窗都封上,在夏季里书房只开了一扇窗。
4)“我的给予,远远不及它们为我带的东西。”胡蜂给我带了什么?
答:(1)胡蜂的信赖;(2)自然的气息;(3)引发了我对生命的新的思考。
)作者引述试图写的童话中的一段话,有什么作用?
答:说明胡蜂从不主动进攻人类。
6)作者为什么说胡蜂的一生是“完美”的?
为新的生命继续诞生而建设,新的生命一诞生就投入到建设之中。
读第18节,“它们松开起飞的样子,很像一群满身泥土的乡下儿童。是的,它们的童年,在它们完成一生的使命后刚刚出现。”
7)把胡蜂比作“乡下儿童”有什么作用?
答:能突出胡蜂淳朴和勤劳的特点。
8)为什么说胡蜂的童年是“在它们完成一生的使命后”才出现的?
答:因为胡蜂在辛劳地完成了饲喂幼蜂和筑巢的任务后,才开始了童年般的嬉戏打闹和玩耍。
93)结尾处写道:“它们为我留下的巢,像一只籽粒脱尽的向日葵盘或一顶农民的褪色草帽,端庄地高悬在那里。在此,我想借用一位访的诗人的话说:这是我的家徽,是神对我的奖励。”作者为什么说与胡蜂“比邻而居”是“神对我的奖励”?
答:(1)是出于对胡蜂的敬意。
(2)在与胡蜂“比邻而居”的日子里,作者目睹了胡蜂“辉煌灿烂的一生”,对生命有了许多新的感悟。
胡蜂是人们平时并不在意的小生灵,苇岸却使我们仿佛第一次看到它。苇岸发现并描写了胡蜂勤劳、尽职、守纪、淳朴、谦卑、友爱、宽容等天性,赞美了大自然的蓬勃生机。
苇岸的字,又使我们想起了梭罗的《瓦尔登湖》,想起了奥尔多•利奥波德的《像那样思考》(选自《沙乡年鉴》)。《瓦尔登湖》是苇岸惟一从版本上多重收藏的书籍。这部富于思想的著作,对于苇岸的