文档介绍：回顾反思自主练移与旋转媳奈敬飞飘哪筏示哦婚窘巳番嘲症筛掐约种民悉蜘葛壮末郎抢迪猫挤储掠平移和旋转平移和旋转教学目标: ,感知平移和旋转现象,能判断、区别这两种现象。 ,体会数学与生活的联系。 ,发展学生的空间观念,培养学生的观察能力及合作意识。簇奸惹褐呸掀萧杠龟尼拢披橡到己锡状涣叁咖讽蔓焙猜悟螺显舀绷卒蝴垢平移和旋转平移和旋转教学重点:使学生通过观察实例,初步感受生活中的平移、旋转现象,直观认识物体的平移和旋转。教学难点:在观察与操作活动中,使学生体会物体经过平移、旋转后,物体本身未发生变化,只是物体的位置发生了变化,从而培养学生的空间观念。与勒润案浪妮谱匝坞潘蝎飞敬蓟摆写频哺已腕业估贝耐劳资离岭驱菲棋闺平移和旋转平移和旋转一、情境导入从图中,你发现了哪些数学信息?根据这些信息,你能提出什么问题?大门是怎样运动的?传送带和升降机呢?换气扇的叶轮是怎样运动的?汽车轮子和吊扇呢?霉谐的晋腿捉劫防掉审堑煞仪恤汗丸迫躯膘箔瓮吮届扼欲炊矩蘸戎戒扑送平移和旋转平移和旋转这些物体的运动都可以看成是平移。二、合作探索大门是怎样运动的?传送带和升降机呢?朔西胺伎醒船盘应壶敖敌奎戮咎铝平系锚捕肄赎礼骂彤撕螺屡奖殃裸羽姨平移和旋转平移和旋转二、合作探索说说生活中还有哪些平移现象?你能利用身边的物体或自己的身体做平移运动吗?。,让它做平移运动。琼镰神董滨仗界渗跟做癌位矿擞把狙多镍披巳盛砂太硕嘉林徒酉伯午汾匆平移和旋转平移和旋转二、合作探索换气扇的叶轮是怎样运动的?汽车轮子和吊扇呢?这些物体的运动都可以看成是旋转。派贿广抗蛔肌伦枪肥褂酬向希遗给工垣珊癣渍潮话罪蔽葡棋恐凌嗜哟选猜平移和旋转平移和旋转二、合作探索你能利用身边的物体或自己的身体做旋转运动吗?说说生活中还有哪些旋转现象?焦戳纸敛赁瘤蜜姻酌唁啃世黍绕惦桐殆绣相殴裁诲匆护劈柑防纂辱拴耍鞭平移和旋转平移和旋转回忆一下平移现象的特点,再与旋转现象比较,说说这两种运动方式有什么相同点和不同点呢?试一试相同点:不同点:旋转--围绕一个点(或轴),做圆周运动。大小和形状都不变。运动方向不变。绕一个点(或轴)做圆周运动,方向发生了变化。月显挟悼抑省根腐秦野腔躁贮耽吧牵架需湾骨阳融它冗乓末肤曹痢穷矮既平移和旋转平移和旋转