文档介绍：制作人郑州十六中赵廷剑
短篇小说
鲁迅
故乡
鲁迅的故乡浙江绍兴是一个美丽的江南水乡小城,也是历史文化名城。那里山青水秀,风光宜人,历史悠久,名人辈出,古有大禹、西施、范蠡、越王勾践、书圣王羲之父子、今有秋瑾、蔡元培、周恩来、朱自清……可谓物华天宝,人杰地灵。
作家作品与时代背景
鲁迅(1881-1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。中国现代杰出的思想家、革命家和文学家,中国现代文学的奠基人。在短短五十五年坎坷人生中,于散文、诗歌、小说、杂文等文体广泛涉猎,均有重大建树,尤以杂文成就最高,为我们留下了许多名篇警句。。生平著述很多,计有短篇小说集《呐喊》和《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《坟》《二心集》、《而已集》、《三闲集》、《华盖集》、《且介亭杂言文》等,皆收入《鲁迅全集》中。
初中语文课本中入选的鲁迅作品
回忆性叙事散文《从百草园到三味书屋》(第1册)、《阿长与<山海经>》(第3册)、《藤野先生》(第6册),短篇小说《社戏》(第2册)、《故乡》(第5册)、《孔乙己》(第6册),杂文《中国人失掉自信力了吗》(第5册)。
1911年中国爆发了辛亥革命,把满清皇帝赶下了台,结束了2000多年的封建统治。但是,辛亥革命的成果被军阀篡夺了,袁世凯称帝,张勋复辟,广大劳动人民仍然生活在水深火热之中。1919年,中国人民奋起斗争,爆发了反帝反封建的五四运动。同年12月,鲁迅先生回故乡绍兴搬家接母亲到北京居住,亲眼看到了故乡破败不堪,农民生活十分穷困的残酷现实,百感交集,思绪万千。1921年1月,他便以这次回乡的经历为为题材,写了这篇小说。
(《故乡》选自短篇小说集《呐喊》
课前预****一、字词识记 1 抄写注音: 晦猹闰胯祀强秕鹁鸪獾汛颧髀 愕夷嗤瑟噤黛惘恣睢 2 辨形释义: A 既然阴晦篷隙萧索悲凉心绪谋食 行李寓所祭祀无端伶俐如许潮汛 苏生愕然感化鄙夷嗤笑瑟索寒噤 障壁苛税惘然隔膜展转麻木恣睢 偶像茫远蒙胧 B 聚族而居细脚伶仃一扫而空
二、默读课文,理出思路
小说以第一人称“我”回故乡的见闻和感受为情节线索,可分为三个部分:
1 回故乡(1-5段)描写故乡的萧条景象和“我”见到故乡的复杂心情。
2 在故乡(6-77段)着重刻划闰土和杨二嫂的变化和“我”的所感。
3 离故乡(78-88段)“我”怀着痛苦与失望的心情离开故乡并寄希望于未来。
精读第一部分:回故乡
思考: “我”在什么情况下回到故乡的?“我”对故乡怀着什么样的思想感情?“我”记忆中的故乡是什么景象?现实中的故乡又是什么景象?“我”目睹故乡的巨大变化,心情有什么变化?
(注意抓住“景”与“情”两个方面来分析。)
回故乡
现实中的故乡
2000余里 20多年思念
篷隙外望急切
苍黄横着萧索没有活气悲凉
这不是……? 震惊
专为别他而来凄凉
记忆中的故乡
深蓝的天空
金黄的圆月
碧绿的瓜地
神异的图画
美好
揣摩语言
思考讨论:
1 把“横”换成“躺”或“摆”行不行?把“活气”换成“生气”好不好?说说理由。
2 结合上题,用自己的语言勾勒一下“我”眼中故乡的景象。
3 “我”的心情为什么“悲凉”起来?
4 第3段是个什么句式?独立成段有什么作用?
5 “我”这次回故乡的目的是什么?流露出什么情绪?由此可见“我”生活状况怎么样?