文档介绍：大学生词典需求调查与词典编纂
方丽刘祥侯健
随着我国改革开放,对外交流的日益增加以及社会的发展,科学的进步,经贸往来的建立,国家对人才外语素质的要求越来越高,加之全有了明显的提高,大学生们对英语学习词典的需求不但有量的增多,而且有质的要求。众所周知,词典是学习外语最重要的工具之一,是大学生们学习英语的良师益友。建国以来,我国在英汉词典编撰方面取得了令人可喜的成绩,出版了许多深受英语学习者喜爱的词典,如《新英汉词典》、《英华大词典》、《英汉大词典》和《最新高级英汉词典》等, 这些词典在人们学习英语的过程中起到了很大的作用。那么,目前大学生在英语学习中需要什么样的词典呢?他们对词典的需求情况如何呢?为此,我们对所在城市三所高校的五百名大学生进行了“大学生词典需求调查”,分别从词典的功能、特征、内容、类型、使用频率和使用中所遇到的问题,以及版本、插图、价格等各方面进行了综合调查。从调查表所统计的结果中我们可以看到几个明显的特征:
表一:词典使用问题调查
查字典遇到的问题
人数
总人数
百分比
释义不清楚
140
482
20%
用法不明确
260
482
50%
无相应的同义词反义词
387
482
80%
无词义辨析
400
482
82%
无词用信息
390
482
80%
表二:学生注重的词典特性调查
词典最重要的特征
人数
总人数
百分比
学术性
120
482
24%
实用性
352
482
72%
知识性
333
482
69%
稳定性
70
482
14%
趣味性
89
482
17%
表三:学生喜爱的词典类型的调查
你所喜欢的词典类型
人数
总人数
百分比
英汉词典
215
482
47%
英英词典
110
482
22%
英汉双解词典
270
482
55%
英汉多功能词典
370
482
76%
从以上482份有效问卷所统计的有关数据可以看出,大学生们对词典的需求已逐渐从单一的释义需求转向对词典多功能(76%)的需求(表三)。学生们已不再只局限于求解词义,而更注重词语使用的功能。从表二还可以看出,学生们不但注重词典的知识性(69%),而且更注重词典的实用性(72%)。在英语学习中,学习者因受母语等因素的干扰,仅靠词典上的释义而犯一些语法错误、搭配错误以及语用错误的情况时有发生。因此,针对目前大学生对词典的需求以及学生们在英语学习和使用中常出现的问题,学习词典的编纂除考虑其知识性、学术性以外,还应考虑其实用性。
我们认为,一本实用的大学生词典应是:价格、开本适中,编排醒目,简单明了,而重要的还在于词条容量大且实用。那么如何才能做到这一点呢?我们认为在编纂中可采用社会调查方法,对使用者的学习目的和学习手段进行调查和分析,这样才能有针对性地收词,使所编词典更适应大学生英语学习以及以后工作的实际需要。下面从以下三方面谈谈我们的看法:
一、大学英语基本词汇的收录
从目前正在修订的大学英语大纲所规定的词汇量来看,四级词汇量为4000至4200,六级词汇量为5300至5500,加上六级后再学习应掌握的1000左右的词汇,大学英语总共需掌握词汇量大约为6000