文档介绍：第一节宇宙和微观世界
说课
步入九年级,学生对物理知识已有了一个初步的认识,他们渴望更加深入地研究多姿多彩的物质世界,课本从第十章开始介绍“多彩的物质世界”,,让学生认识宇宙的宽阔无垠;另一方面,,、原子的介绍加深了学生对物质世界的认识,在以后的几节课中,谈了质量、密度的概念,以及如何测量质量、密度等的知识点,使学生对物质世界的认识更加深入.
本节的内容重在提高学生的学习兴趣,因此比较浅显地介绍了宇宙的组成、原子的结构、纳米技术等,加深了学生的学习兴趣,因此在讲授本节时应重在提高学生的学习积极性,尽量使学生参与其中,并且应设计一些简单易行的实验提高学生的学习兴趣.
教学目标
一、知识目标
,物质是由分子、原子组成的.
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二、能力目标
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,并会解释一些常见的现象.
三、德育目标
,激发学生的学习兴趣.
,为以后的学习作充分的准备.
,认识人类的探索过程.
教学重点
物体的三态变化.
教学难点
正确理解宇宙及其组成.
教学方法
分析讨论法:通过学生积极的活动,了解三态变化及其生活中的一些常见现象.
教具准备
一块冰糖、废旧的玻璃杯、原子结构模型、水、形状不同的杯子、录像机等.
课时安排 1课时
教学过程
一、导入新课
[师]同学们,,我们的世界中有蓝天、有白云、有花朵,这么多美丽的现象都离不开我们这个美丽的地球.
(--2中的两幅图)
[师]看到这些,同学们能想到什么问题呢?
[生]宇宙的组成是怎样的呢?
[生]太阳系的组成呢?地球在太阳系中是怎样运动的呢?
[生]科学界说火星上已发现了生物生存的痕迹.
[师]同学们的问题提得很好,通过这一节的学习,我们来了解一下宇宙和微观世界.
二、新课教学

、液态和气态的微观模型

(教师出示原子结构模型图)
[师]物质是由分子组成的,分子又是由原子组成的.
[放录像]原子的组成.
[师]物质世界是丰富多彩的,.
[科学世界]
[师]请同学们在课后阅读“纳米科学技术”,了解纳米方面的知识,并收集纳米技术应用方面的资料,互相交流.
三、小结
这节课我们通过学习,认识到宇宙基本由太阳系、银河系、,进一步深化了物质的存在形态,并且阐述了固态、液态、气态三种形态的特征及微观模型,了解了组成物质世界的分子及原子的结构,初步了解了微观世界.
四、动手动脑学物理
,不要怕错误,贵在让学生积极参与.
,因此用光年的长度单位表示最方便.
光年是长度单位,=3×108m/s.
1光年=3×108 m/s×365×24×3600 s=×1015m.

宇宙是由各种物质组成的
物质是由分子组成的,分子是保持物质原来性质的微小粒子
物质的三种状态
(固、液、气)
五、板书设计
宇宙及微观世界
特点
微观模型

六、课后练习
请同学们在课后上网或去图书馆查阅有关资料,了解宇宙的发展及微观世界研究领域的最新发展.
第二节质量
说课
“质量”一词在我们的生活中很常见,,要使学生明确物理学中“质量”的含义.
本节将质量的概念以“物质的量”“物体所含物质的多少”来作为标准使学生理解,是考虑到初中学生的年龄特点,因此在“质量”,理解
“物质的量”与“物质的多少”是比较容易的,必须使学生明白:这不是质量的定义.
本节课还介绍了一下天平的使用,应该给学生详细地介绍天平的使用和使用时的注意事项,由学生自己动手操作天平.
教学目标
一、知识目标
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