文档介绍：向0敬个礼设计思路:以拟人化而风趣幽默的笔调,向小朋友们讲述了一个简单的数学课题:当O落单时,一点儿价值也没有,但如果把他放在其他数字的右边,旁边的数字身价立刻涨十倍。这则简短的童谣看似轻松有趣,甚至有点儿胡闹,但其中隐含着深刻的寓意。一来它说明了“天生我材必有用”的道理:只要摆对位置,每个人都可以发挥自身的优点和长处,就像故事中的0,放在别的数字左边,起不了任何作用,一旦移到右边,身价立刻大涨;二来它教导我们合作的重要性,任何一个数字,从O到9,单独一个时都没什么价值,一旦合在一起,就会产生奇妙的合力,数值增加好多倍。活动目标:1、欣赏绘本,感知每个人都有其存在的意义与价值。2、能够发现数字间的秘密并进行游戏。3、体会数字游戏带来的乐趣。活动准备:PPT;数字卡片活动过程:一、导入活动,?(数字)?他们是谁?,他们是……(0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,),平时他们都驾着车,你看这是哪个数字。(出示图片,请幼儿猜测)二、欣赏绘本,积极讨论(一)播放PPT,,提问:这些数字看到车里坐着谁?(10):尽管0什么都没有,但其他数字只要和他站在一起,他就会变得比原来更大。(二)出示卡片,,他们都想和0做好朋友,他们都是谁(3,6,5,8)?(要求:别说出来,放心里,举手表示):(1)我要猜你的心事,你要把你的心事让我知道吗?(不需要)(2)朋友的心事也不能告诉我,:(1)从4张红色的数字卡片中为0先生找一个数字朋友给小朋友看,老师来猜;(2)你嘴巴不用说,只要点头摇头告