文档介绍：大班语言活动:小猫钓鱼
活动目标:
, 发展幼儿的语言能力,并可以找出图片的正确顺序。
,不能三心二意的道理,激发幼儿提高自控能力的意识。
重点难点:
重点:理解故事内容,能根据故事内容有序排列8幅画。
难点:理解“一心一意、三心二意”的意思,懂得做事要一心一意的道理。
活动准备:
《小猫钓鱼》的故事,让幼儿熟悉故事情节。
2.《小猫钓鱼》的课件。
活动过程:
一、谈话导入:
,《小猫钓鱼》这个故事你们听过吗?
?
?都钓到了吗?前面两次小猫为什么钓不到鱼?后来为什么又钓到了鱼呢?今天老师不讲这个故事,请小朋友看图片讲给老师听。
二、多媒体演示,逐幅图学****故事《小猫钓鱼》。
(一)播放动画课件,或者出示挂图:
:谁来说说,这幅图画的是什么地方,谁和谁在干什么?
小朋友先说,说后点击放音键
在树林旁边,有一条小河,河里有许多鱼游来游去。一天早上,猫妈妈带着小猫去钓鱼。
:她们是怎么钓鱼的呢?我们来看第二幅图。图上多了什么?小猫在干什么?
小朋友回答后,点击录音按钮:一只蜻蜓飞来了,蜻蜓真好玩,飞来飞去像架小飞机,小猫看了真喜欢,放下钓鱼竿,就去捉蜻蜓。
:小猫捉到蜻蜓了吗?她看到了什么?
蜻蜓飞走了,小猫没捉着空着手回到了河边。一看,猫妈妈钓到了一条大鱼。
:看到猫妈妈钓到一条大鱼,小猫很羡慕,继续坐下来钓鱼,这时什么飞来了?蝴蝶怎么样?小猫又是怎么做的呢?
小猫又坐到河边钓鱼。一只蝴蝶飞来了,蝴蝶真美丽,小猫看了真喜欢,放下钓鱼竿,又去捉蝴蝶。
:小猫捉到蝴蝶了吗?
蝴蝶飞走了,小猫又没捉着,空着手回到了河边,一看,猫妈妈又钓到了一条大鱼。
:这时候小猫心里是怎么想的?猫妈妈又是怎么说的呢?
小猫说:“真气人,我怎么一条小鱼都钓不着呢!”猫妈妈看了看小猫说:“钓鱼就要一心一意,不要三心二意,一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶,怎么能钓着鱼呢?”
:听了猫妈妈的话,小猫又是怎么做的呢?
小猫听了猫妈妈的话,很难为情,开始一心一意钓鱼了。蜻蜓又飞来了,蝴蝶又飞来了,小猫就像没看见一样,一步也没有走开。
:小猫钓着鱼了吗?小猫的表情是什么样的?他会怎么说?
不一会儿,嗨!钓鱼竿上的线往下沉,钓鱼竿也动起来了!小猫高