文档介绍：朱坡小学教师学历提升实施方案
为了全面推进我校区域教育现代化建设,促进我校中小学教师队伍素质的整体提高,特制定本实施方案。
一、现状分析
根据区教育局和中心学校的要求,小学教师大专学历要达到70%以上,我校绝大多数教师已达到甚至超过此标准,但还有部分教师没有达到此标准,为了提升教师业务素质和专业水平,要求全体教师继续向高一层次学历进修。
二、指导思想
  坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入贯彻落实党的教育方针,以完善教师教育体系为支撑,以加强教师教育和岗位培训为重点,创新机制、优化结构、提高质量,努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的师资队伍,为建设教育强校、办人民满意的教育提供有力保障。
三、目标任务
经过三年努力,教师学历层次普遍提高。专业技术职务结构进一步优化。其中,教师中具有专科及以上学历的比例分别达90%以上。
四、工作措施
  (一)健全组织,加强领导,建立学历提升工作校长负责制。
建立朱坡中心小学教师学历提升工作领导小组,组长:李宇;副组长:李胜勇、陈瑞、朱道勇; 成员:蔡成宏、王艳红。领导小组具体负责学历提升工作的规划管理、检查评估和总结表彰;在校继续教育中心设立学历提升工作办公室,具体负责学历提升工作的组织实施、业务指导和日常管理工作;各校直学校,按照校制定的中小学教师学历提升规划,建立校长负责制,有计划地安排教师参加学历进修,在进修时间、学****费用等方面给予必要的支持,并建立和管理本校教师的学历提升档案。
(二)加大宣传力度,充分认识学历提升工作的重要性和必要性。
学校要充分认识学历提升工作的重要性和必要性,利用各种媒体和途径加大宣传力度。在调查摸底的基础上,向学历未达标、专业不对口的教师集中宣传相关政策,使其
进一步认识学历提升、专业成长的历史使命感和责任感,为建立学****型社会和终身教育体系作出贡献。
(三)积极创造条件,鼓励广大教师通过多种途径参加学历进修。
学校创造条件,采取措施,支持鼓励教师通过函授、自考、电大开放式学历培训、远程教育学历培训等多途径提高学历层次。凡未取得大专学历,男性45周岁、女性40周岁以下的小学教师,原则上要接受师范类相关专业