文档介绍：早读课管理规定
早读——吹响清晨第一声号角,俗话说:“一年之计在于春,一天之计在于晨。”“书读百遍,其义自见”、“熟读唐诗三百首,不会做诗也能吟”;“讲解是死的,如同进行解剖,朗读是活的,如同给作品以生命”(朱作仁语);古人云:“松声、涧声、琴声、鹤声……皆声之至清者,而读书声为最。”因此,开设早读课是重视朗读教学,进行素质教育的重要环节。早读是语文、英语等语言学科学习的一个重要阵地,是课堂必不可少的延续与补充,是培养学生养成良好读书习惯的绝佳时间。为了加强早读课的管理,提高早读课的效率,培养学生读、背、记的能力,有效提高学生语文、英语成绩和记忆储量,特制定本规定。
一、管理规定
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,第二天课代表在老师未到之前写在黑板上,等老师来了再检查,这样既可以节省时间还可以充分发挥课代表的作用。
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,也可以让学生自由读书,教师要在教室内巡视辅导,指导学生高效率地进行早读;
,更不得以任何理由将学生赶出教室,不得做与早读无关的事。
二、早读要求
早读的教师督促学生做到以下几点:
,早读书,到校即是读书时;
,其他同学必须进教室读书,而且大力提倡书声琅琅;
,计划自己当堂朗读、背诵的内容;
,双手自然伸直于课桌,举课本与视线平齐;
、准确、快速地诵读;
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三、检查措施
、大队部对早读课进行不定期抽查,详细记录;并公布抽查结果,奖优罚劣。
。凡出现不符合上述管理条例的情况之一,依据《横塘中心小学教育教学月工作考核》进行处罚。