文档介绍：清华教育在线网络教育支撑平台的
研究与设计
Research and Design on Web-based Instructional Platform of Tsinghua Education Online
程建钢* 韩锡斌* 赵淑莉* 陈刚** 马勃民* 杨超*
* 清华大学教育软件研究中心 E-mail:******@.
** 清华大学教务处 E-mail:******@.
网络教育支撑平台是实施网络教育的基础环境。本文详细讨论了“清华教育在线”网络教育支撑平台的开发环境和技术路线、设计原则、各个模块的功能和设计思想、以及构建系统的主要技术特点和使用的关键技术。
关键词:网络教育支撑平台网络教育教学环境基于Web
1 引言
的网络教育,需要网络教育支撑平台提供教学环境,包括网络教学支持、网络教育资源库管理、教学管理与评价、系统管理等。
目前在国际市场上已有一些这样的产品, 如LearningSpace[1]、WebCT[2]、TopClass[3]和Virtual-U [4] 等。国内许多公司和学校也正在开发类似的软件[5],但在国内真正投入应用的系统并不多。
“清华教育在线”网络教育支撑平台是应用教育技术学理论和计算机网络技术构建的一个集教学、教学资源库管理、教学管理与评价于一体的综合性网络教育支撑平台,是清华大学教育软件研究中心近年来的一项科研成果,目前已在国内许多家高校投入实际应用,也获得教育部组织的2001年全台类一等奖。
本文将详细讨论“清华教育在线”网络教育支撑平台的开发环境和技术路线、设计原则、各个模块的功能和设计思想、以及构建系统的主要技术特点和使用的关键技术。
2 “清华教育在线”的开发环境和技术路线
开发环境(见图1)
NAS磁盘阵列
支撑
平台
服务器
教材中心服务器
学科网站服务器
BBS
服务器
邮件
服务器
磁盘阵列
数据库服务器
交换机
交换机
防火墙
1000M
接校园网
图1 “清华教育在线”硬件配置拓扑结构图
技术路线
“清华教育在线”网络教育支撑平台开发的软件系统采用先进的显示/逻辑/数据处理分离的三层技术架构模型(见图2),基于J2EE规范,使用EJB与Java Servlet控制内部逻辑运算,采用JSP与XML进行基于模板的灵活输出。
XML/ HTML
Applet
客户应用程序
客户
应用程序逻辑
数据
Web
服务器
安全管理程序
错误日志
JDBC
JavaMail
JNDI
RMI
IIOP
图2 软件开发模式图
3 网络教育支撑平台的设计原则
“清华教育在线”网络教育支撑平台的设计目标是利用网络技术,根据不同的教学模式、不同教育对象的特点,在各种不同的教学环节中为网络教育提供灵活的、可缩放的、适合于多种层面、多种对象及多种网络环境的交互式教学支撑环境。它的设计遵循以下原则:
(1)遵循以学员为主体,教师为主导的原则,体现现代教育理论的最新思想。基于角色的系统设计体现出学员和教师在教学活动中的不同地位,学员空间为学生构建自主学习的环境,而在教师空间教师通过组织学习材料,实时和非实时的