文档介绍：让你的学生爱上你
镇巴县赤南初中张琴
初登讲坛,是奉行“严师出高徒”还是“好孩子是夸出来的”?我常常面临两难,举棋不定。两年的教学历练,使我终有所悟:让你的学生“爱”上你——“爱”上你,即是爱上了你的英语课。
***感染。***,这是我工作的精神支点。青春与活力,则是我工作的动力源。我看湖南卫视的《快乐大本营》和《天天向上》,向主持人和娱乐节目学****时常了解姚明、詹姆斯、周杰伦,Super-Juior, 西城男孩,后街男孩,时事新闻。学生谈及,我不可以一无所知。***、活力、“时尚”,拉近了我和学生的距离。学生***飞扬,课堂也活力四射。
尊重学生。无论何时,不忘礼貌用语。上课时,我会说,“Please open your books.”;学生在忙,而我需要打断,我就说,“Excuse me, I would like to tell you something important.”;迟到的我会说,“I am so sorry, I am late!”需要同学们开关门窗,我会说,“Could you please open/close the door/window?”;学生递给我一只笔,或是擦了黑板,我会说,“Thanks a lot!”。放周末我会说, “Take care on your way home and have a good time on weekend!”
公正真诚。我从不偏袒优等生。优等生犯错受到的批评往往比学困生重。对于学困生,我总是拍拍他们的头说:“有困难吗?只要加油,你会进步的!”他们有一丁点进步,我总是把奖励最大化——给他们的学****以足够信心。没有必要在学生面前抱着师道尊严不放。错了,我会当着学生的面“认错”。这至少能让学生感到我的真诚、可信。
润物无声。农村学校留守学生多,除了基本的物质需要,他们还渴望关爱。父母电话传递的关爱遥远而稀薄。所以,当天气变凉时,我会提醒学生添加衣服。我记住单亲学生的名字。只要发现他们面带愁容,我会了解他们心中的苦闷,帮助他们走出困境。部分学生早恋,我的态度是“这是正常心理现象,但要学会控制自己的感情和行为”。我还会分给学生零食“***”他们一下。学生的眼神回答我:老师,你最理解我!
学养浸染。用自身的文化修养来点燃学生的求知欲,让学生不由自主地爱上英语
。薄薄的一册英语课本其实并不简单,它涵盖了地理,历史,音乐,数学,哲学,心理学,文化,文化差异,英语专业理论等众多知识。讲到使用英语的国家,我会在黑板上勾勒出世界地图的轮廓,让学生直观了解使用英语国家的具体位置;讲到英国人寒暄时总喜欢以天气为话题,我会让学生知道英国受海洋性气候影响大,“谈天气”事出有因;讲到美国人种问题,我会告诉学生美国的西进运动和黑人奴隶贸易,学生对美国的种族问题会有深入了解;讲到对音乐的喜好,我会说出当前最流行的音乐形式,什么是Rap,Hip-Hop和B-box,他们会了解更多关于年轻人的音乐;我会告诉学生艾宾浩斯的“遗忘曲线”,让他们知道复****是对付忘记词汇的最有效方法;我