文档介绍：网络对大一新生的影响
摘要:本研究是针对"网络对大一新生的影响"进行的。研究结果是通过学****人际交往以及其它三个维度的自制问卷得出的。在学****方面,尽管网络对于大一新生的学****手段有了一定的影响,但对于总体的学****成绩以及学****内容的影响不大;在人际交往方面,少数上网时间过长的学生,其与同学、老师、家长在一起的时间有了明显的减少,这在一定程度上影响了他们的人际交往;网络对大一新生的情绪也有一定程度的影响;此外,男生与女生,理科生与文科生在上网时间和上网浏览的内容上也存在一定程序的差异。
关键词:网络;大一新生
【中图分类号】G632
目前,互联网正在成为青年接触世界、把握人生的主渠道之一。网络一方面带给大学生大量的信息,方便了大学生的交流,带给他们新的行为与理念;另一方面网上大量的暴力色情信息、反动言论也在侵蚀着大学生的思想和道德观念。因此,研究网络对大学生,尤其是对大一新生的影响就尤为重要:首先,大一新生渴望获得更多的知识;其次,大一新生初次离开父母,对外界的一切都充满好奇,而网络又具有极强的吸引力;再次,他们明辨是非、抵御不良信息以及人际交往的能力都还欠缺,使网络对其的影响就更为显著。本研究从学****人际交往以及其它三个方面对"网络对大一新生的影响"进行了调查。
被试来自某二本师范院校的大一新生,共6个专业,109人,其中文科专业54人,男生27人,女生27人;理科专业55人,男生27人,女生28人。
自制量表:
这一部分共分四个方面11个项目。题型为单选、多选。主要从网络知识的来源、上网的内容、上网时限及网络对学****的影响四个维度考察网络对大一新生的影响。
这一部分由第1、8题组成。通过测量大一新生获得知识的渠道研究出新一代大学生的学****与思维的方式。
这一部分由第2、3题组成。通过这一部分的测量,了解大一新生在没有系统地进行网络知识的学****前最关注的内容是什么。
这一部分由第4、5、6题组成。通过这一部分测量要了解网络对其吸引程度如何。
这一部分由第9、10、11题组成。由于大一新生刚进入新的生活与学****的环境,新异刺激对他们的生活会有一定的影响,在面对新异刺激(网络)与学****时他们应当如何安排是这一部分要研究的内容。
这一部分由13道题组成,分别从学生与家长、学生与学生及学生与老师三者的关系出发,以这三个维度考察了网络对人际关系的影响。
其中第1、3、4、8题是考察学生与家长的关系,即交流的次数,交流的时间以及亲密的程度;第2、6、10、13题是考察学生与学生的关系,即伙伴个数,友谊质量;第5、9、11、12题是考察学生与老师的关系,即师生互动等。
这一部分共分三方面、12个项目。题型为单选、多选以及排序。主要从大一新生上网的目的、频率、以及情绪变化等三个维度考察网络对大一新生的影响。
量表的第一部分包括1、2、3、4、12题,主要考察大一新生上网时间的选择及频率的总体趋势。第二部分为5、6、7、8、9、10、11题,主要调查上网对学生情