文档介绍：107.
电子科技大学学报(社科版) 2013年(第15卷) 第2期教育视野
Journal of UESTC (Social Sciences Edition) ,,
基于高校人才培养中的国际化模式初探
□张媛媛刘昕[电子科技大学成都 610054]
[摘要] 随着越来越快的全球化经济进程,知识、技术、信息等迅猛发展,经济全球化格局逐步
形成,随之而来的则是政治、文化等领域的国际化进程不断深入。因此教育的全球化、国际化趋势成为
历史的必然,同时高校人才培养的国际化模式探索也显得尤为重要,即引出了在目前创新人才培养基础
上如何进一步加强国际化氛围营造和引领的培养模式。从营造国际化育人环境、搭建国际化培养体系和
建立国际化评价标准三方面进行研究,可为高校国际化人才培养提供借鉴和参考。
[关键词] 高校;人才培养;国际化
[中图分类号]G64 [文献标识码]A [文章编号]1008-8105(2013)02-0107-03
进入21世纪以来,随着全球一体化,政治文化通过课题的参与,让高校学生进一步了解国际最新
领域的国际化进程日益加快,各国也以培养国际化前沿的理念、技术、工艺等,借此营造国际化的学
人才为目标,采取多种形式开展工作,如美国主要术氛围。
采取人才引进的模式、韩国采取内培的模式、日本
则是与跨国企业结合采取企业订制培养的模式。而开展形式多样的国际学术交流活动,邀请更多
在我国,高校作为人才培养的主力,必将担负起培的外籍专家和具有国际学术交流背景的老师,以论
养国际化人才的重任。因此,学习、运用国际化教坛、讲座等形式开展学术活动,内容涉及国内外学
育理念和培养具有国际化视野、知识和能力的台吸引更多的
化人才成为了高校工作的核心内容。如何围绕国际学生关注学科发展、关注学术前沿,在参与的同时
化人才培养目标,营造国际化育人环境、搭建国际开拓国际视野。
化培养体系和建立国际化评价标准,进一步解放思(二)打造台
想、创新人才培养途径和方法,探索国际化人才培
养新模式,是当前面临的紧迫任务[1]。在以往由学生自发形成的出国团体的基础上,
整合资源建立高校学生出国团队;加大宣传力度,
一、营造高校人才培养中的“国际化育人通过定期开展出国论坛、讲座等形式吸引更多的学
环境”生加入团队,让出国深造成为更多学生毕业时的首
选;完善团队的内部建设和管理,聘请专业人士作
充分发挥高校在科研、教学软硬件资源的优势, 为出国导师,给予更加专业的出国指导;设立学生
在已有的“科研促进教学,全员全程育人”的人才出国助理,加强团队的内部管理;同时利用学院网
培养氛围基础上,营造台,完善出录到
造台。学生拿到offer截止,扩展到继续追踪学生出国以后
(一)营造国际化交流氛围的后续发展。通过学生出国团队的建设,进一步加
,为学生搭建一个交流
利用高校教学和科研优势,建立包括校内合作、的平台,也让出国团队从以往的民间组织的松散管理