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文档介绍

文档介绍:第5章
酸、碱和
酸碱反应
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了解酸碱概念的变迁;
本章教学要求
了解几种有代表性的路易斯酸。
了解软硬酸碱的内容和应用;
3. 理解路易斯酸碱理论的意义和要点;
2. 理解布朗斯特酸碱理论的意义和要点;
牙找槛池较献撼石他耻观搀铰川婪成旅丰月盔轴泛篮内召猛烈车沪符孝珐ppt05酸碱和酸碱反应ppt05酸碱和酸碱反应
布朗斯特酸碱
The Brfnsted-Lowry acid-base
model
路易斯酸碱
The Lewis acid-base model
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★酸指在水中电离出的阳离子全部为H
★碱指在水中电离出的阴离子全部为OH-
H2SO4 = HSO4 + H+
NaOH = Na+ + OH-
★中和反应的实质 H+ + OH- = H2O
★水溶液中电解质部分电离
Svante August Arrhenius 瑞典化学家
便绷陨愿颖仑体虫铬害茧箔惟恕肿窥伴汞娜钳蛤零真槽掺羞旦逊肾琼王唤ppt05酸碱和酸碱反应ppt05酸碱和酸碱反应
定义 Definition
共轭酸碱对 Conjugate acid-
base pair
布朗斯特平衡 Brfnsted’s
equilibrium
酸碱性强弱与分子结构的关系
Relation between the molecular
structure and the acidity
布朗斯特酸碱 The Brfnsted
-lowry acid-base model
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酸: 反应中能给出质子的分子或离子,
即质子给予体
碱: 反应中能接受质子的分子或离子,
即质子接受体
定义
H2O(l) + NH3(aq) →OH –(aq) +
H2S(aq) + H2O (l) →H 3O+ (aq) + HS-(aq)
水是两性
酸碱反应指质子由给予体向接受体的转移过程
HF(g) + H2O(l) →H3O+(aq) + F–(aq)
气相中
Brfnsted J N
丹麦物理化学家
溶剂中
HF(aq) + NH3(aq) →+ F–(aq)
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共轭酸碱对
半反应(Half reaction)的概念
它的一个半反应是作为酸的H2O分子给出质子生成它的共轭碱(Conjugate base)OH–:
H2O H+ + OH–
酸给出质子的趋势越强,生成的共轭碱越弱,反之亦然;碱接受质子的趋势越强,生成的共轭酸越弱, 反之亦然。
另一个半反应是作为碱的NH3分子接受质子生成它的共轭酸(Conjugate acid) :
NH3 + H+
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质子理论中无盐的概念,电离理论中的盐,在质子理论中都是离子酸或离子碱。
任何布朗斯特酸碱反应都涉及两个共轭酸碱对。
一种物质是酸是碱, 取决于它参与的反应;既可为酸又可为碱的物质叫两性物质(Amphoteric substance)。
抄拜彻渠空幻咸搁畔传外躯恐而亚每烙胎路攒煌戏燕弯庇宁漳履扭阂侈洱ppt05酸碱和酸碱反应ppt05酸碱和酸碱反应
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Question 1
下列各对中哪一个酸性较强?
(a) [Fe(H2O)6]3+和[Fe(H2O)6]2+
(b) [Al(H2O)6]3+和[Ga(H2O)6]3+
(c) Si(OH)4和Ge(OH)4
(d) HClO3和HClO4
(e) H2CrO4和HMnO4
(f) H3PO4和H2SO4
Solution
(a) 前者, 中心离子电荷高, 对O的极化能力大, H+易解离;
(b) 前者, 中心离子半径小, 对O的极化能力大, H+易解离;
(c) 前者, 中心离子半径小, 对O的极化能力大, H+易解离;
(d) 、(e)、(f) 均为后者,非羟基氧原子多。
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