文档介绍：班主任述职报告
非常荣幸和激动在这里做我的班主任述职报告
从教8年,一直扎根在一线,忘不了初登讲台的战战兢兢,非常感激一路上领导和同事们的大力支持,身为班主任,班级管理与教学工作两手都要抓,两手都要硬。
我的班级管理理念很简单,就是和学生一起把班集体当成自己的家,人人有事做,事事有人做。前期我要不断地引导和强化,先用自己的行动告诉学生如何把班当成自己的家,孩子们会效仿,这时我得有明确的分工把奉献强化坚持下去。我班的卫生角、花、窗帘、窗台、讲台等公共设施都有专人管理,轮流上岗。日常卫生管理,桌椅要以地面的地砖线为准摆放得整整齐齐,桌罩铺整齐,每个人周围不能有一点垃圾,每个小组都有专门的卫生检查负责人,课前课后都要检查并当天评价,每天放学前如果经检查都做得很好的学生会获得三颗星,卫生负责人要跟班上卫生总负责人汇报,三颗星可以获得一朵绿色的小花,及时兑现张贴在我班的侧黑板的班级评价表中。放学后的值日卫生10分钟考评,10分钟之内打扫干净的组,全组加花,组长多加一朵,表扬组长分工明确。纪律也是如此流程,以眼操纪律为例,开学第一次由班长检查,之后班长要根据一天中眼操的情况推选出第二天的负责人,被推选出来的学生得到一朵蓝色的小花,并且要接替班长,以此类推,一人负责一天,在推选的过程中,要说明推选理由,如果被推选的人不符合条件,其他学生是有权利提出反对意见的,力求做到公平、公正、公开,一个学期下来,眼操期间我基本没有去过教室,都是在***窗户那里进行观察,我们班的眼操纪律确实非常有进步,看到每个星期纪律红旗都来到我们班,我会相机表扬他们,激励他们做到更好。
作为班主任,我关心班上每一个孩子,现在的这个班上42个孩子中,9个学生生活在离婚导致的单亲家庭中,还有3个处在矛盾重重的离婚重组家庭中,生活的种种已然影响到他们的学****和成长,孩子们的幼小心灵受到的伤害是大人无法体会的。为此我不仅对学生做了大量的心理疏导工作,还与他们家人做细致交流、沟通,尽最大可能减轻离婚对孩子们的伤害。其中杨璐嘉是受离婚打击最大的孩子,今年4月份她爸爸提出离婚,并明确表示不要孩子,她和妈妈目前与姥姥姥爷生活在一起。她根本接受不了爸爸妈妈离婚的事实,上课的时候走神走得厉害,动不动就控制不住地哭泣,而且一哭就停不下来,还曾吃过泡大珠想结束自己的生命(因为家长吓唬过她吃泡大珠可以吃死人),把一家人吓得带她去天津看了心理医生……她这样的状态,还谈什么学****呢?她妈妈也经常挂在嘴边就说只要女儿健健康康的,学不学的不打紧。我看在眼里,急在心上。首先与她妈妈进行了数次、细致的沟通,然而她妈妈也正处在离婚的阴影中,谈话的内容大部分都是对丈夫的恨,关注点都不在孩子身上。我又分别找到孩子的姥姥、奶奶沟通……在校期间,课上,我经常点杨璐嘉来回答问题,课下找她谈心,听她倾诉痛苦,哭的时候让她尽情释放,我还号召全班同学都要给她温暖,其中她的小组长王怀苓不但在平时的学****和生活中处处帮助她鼓励她,这次期末考试结束后,王怀苓激动地向我汇报,杨璐嘉的把作文都写满了,字写得特别清楚工整!其实杨璐嘉这个学期基本上没学啥,最能发挥的就是作文了,她也在用自己最大的努力来回报老师和同学们对她的关心。
我班外来务工子女与留守儿童也着实令人挠头,刘静撒谎成性,还陆续“拿”了她妈妈500多块钱,用来“买”友情;李卓威懒散邋遢,上课需要不