文档介绍：国际贸易专业职业生涯规划书
今天,如果你不生活在未来,那么,明天你将生活在过去!
年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。人生就是过河卒子,只进不退!
生命清单,其实就是人生计划。一个人如果没有规划好自己的人生,且不清晰自己的目标,即使他的学历很高,知识面很广,那么也只能是一个碌碌无为的平庸之人,又或者只能一辈子做别人的跟班,做一个等着时间来把自己生命耗尽的人。生命清单是必需的,它能使人树立一种精神、理想和追求。
所以,我要策划自己的人生,正确对待自我,成功地发现自我,客观地分析自我,圆满地超越自我。
(一)自我剖析
(中专)
优点适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳
缺点性格偏内向、有时候情绪化
爱好
踏青,折纸,看小说,听音乐

个人特征:我有些内向,在同学和亲人面前总是有所约束,不敢在大众面前显示自己的能力,显露自己的理念;不太敢做第一个吃螃蟹的人;我对未来充满了美好,相信自己将来一定有所作为。
人际关系:我喜欢以诚待人。朋友不算很多,但是喜欢和别人结交,对朋友坦诚相待。
价值倾向:我渴望能力能受到肯定,希望能享有不受拘束的发展空间。我有正确的世界观、人生观、价值观,并通过在高中的学习,使自己具备良好的的价值倾向。

优点:待人真诚,随和,有一定的亲和力;学习积极;生活乐观,向上;有强烈的进取心。
缺点:处理问题不够果断,不太敢尝试。

优点:懂事,为人诚实,心地善良;学习勤奋,不怕挫折。
缺点:不喜欢讲话。
(二)环境分析
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家庭成员——相对轻松的家庭环境给我提供安静的学习环境.、家里就我一个在读书,所以父母对我的期望很高。爸爸妈妈都是普通工人,社会阅历比较丰富,但他们的行为处事教会了我很我做人、做事的道理。
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高校的核心工作是培养人才。对人才要素的界定和需求是随着时代的变迁而变化的。进入二十一世纪,世界发展的基本趋势是全球化与多元化的同步加剧,知识化与信息化的全面展开。这一时代特征是我们确立科学的培养模式的根本立足点。
我认为,人才培养的根本不在于知识的传授,而在于能力的培养。因此,在德智体全面发展的基础上,应着力于加强基本技能、创新能力、实践能力、自学能力的培养。同时,人才培养应当努力适应社会经济发展对人才提出的需要,即复合型的、,学校提供学历+技能+就业保障的学习模式,要求我们定位自己,选定成才方案。教师是人才培养模式的直接实施者。我们的老师都是各门科的专业人才,具有丰富的教师资源,经过严格挑选,聘请过来的。相对优越和便利的教学资源为我们的职业基础的培养提供了条件。
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中国政治稳定,经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头,加入WTO后,有大批的外国企业进入中国市场,中国的企业也将走出国门。
数字技术突飞猛进的发展,促进了计算机、通信和广播三大传统信息系统领域的融合,产生了基于数字互动的媒介汇流和产业整合现象,数字媒体附加的“创意经济”时代正在到来。中国数字媒体相关产业等,已经蓄势待发,时不待我。国家经济和数字媒体创意产业的发展是相