文档介绍：东师教育研究方法2013春第三次在线作业
2013春第三次在线作业
试卷总分:100 测试时间:--
多选题
判断题
、(共 10 道试题,共 30 分。)
,既有封闭型问题,又有开放型问题。一般以封闭型问题为主,根据需要适当增加若干( )
A. 客观性问题
B. 开放性问题
C. 标准性问题
D. 结构性问题
满分:3分
,将其内容分解为若干分析单元,评判单元内所表现的事实,并做出定量的统计描述和结论,又被称之为
A. 数量分析
B. 类型分析
C. 内容分析
D. 数据分析
满分:3分
“是什么(what)”形式的问题,主要用于提出假设,此类个案研究属于( )。
A. 探索性个案研究
B. 描述性个案件研究
C. 解释性个案研究
D. 问题解决性个案研究
满分:3分
,无论是量化研究还是质化研究,其研究进行的第一个步骤都是
A. 设计或选择教育研究方法
B. 提出问题
C. 搜集资料
D. 撰写研究报告
满分:3分
,各种环境**素会对教育教学的效果产生影响,所以它们也可以充当自变量,如社区、学校、家庭、班级等都属于哪一类变量?( )
A. 环境变量
B. 无关变量
C. 自变量
D. 被试变量
满分:3分
,一般分为开放式访谈、焦点访谈和( )。
A. 非结构式访谈
B. 结构式访谈
C. 自由访谈
D. 计划性访谈
满分:3分
7.“竞争关系——两个以上的同伴,所处环境相似,大家都有相同的目标,但只允许其中一人达到目标,这时同伴之间的关系为竞争关系”,这种定义方式是属于
A. 特征描述法
B. 行为描述法
C. 指标描述法
D. 条件描述法
满分:3分
,比较适宜运用的研究方法是
A. 历史研究法
B. 比较研究法
C. 个案研究法
D. 调查法
满分:3分
,如果以性别为标志可分为男、女两类;学校类型可按教育层次分为高等p 满分:3分
,**而可弥补定性研究缺乏系统和确切的不足,具有的特性有
A. 客观性
B. 系统性
C. 量化性
D. 主观性
满分:3分
,研究假设具有哪些作用?
A. 是研究的核心
B. 能明确地规定课题
C. 通向理论的桥梁
D. 是研究的结论
满分:3分
,可以对文献作不同的分类,按文献载体的材料和记录方式可以分为
A. 书面型文献
B. 微缩型文献
C. 视听型文献
D. 计算机阅读型文献
满分:3分
**素主要有
A. 被试**素
B. 主试**素
C. 研究设计**素
D. 研究实施**素
满分:3分
,这源于它能够完成的任务是多方面的,从宏观角度来讲,下列哪些属于教育科研范畴?
A. 解决教育发展过程中存在的问题
B. 发展教育理论,丰富教育思想体系
C. 总结并重新诠释教育经验
D. 把握教育发展趋势,为教育决策服务
满分:3分
,其撰写必须依循严格的规范要求,要有严谨的结构,其组成主要部分有
A. 绪论
B. 文献探讨
C. 研究方法与步骤
D. 结果与讨论
E. 结论与建议
F. 研究的目的及意义
满分:3分
。在这方面,观察记录就可以发挥重要作用。其具体包括哪些?()
A. 教师本身进行的记录包括
B. 学生的反馈记录
C. 家长的意见
D. 可以获得量化的数据
满分:3分
,我们可以从研究的侧重点、研究的发展历程、参与者的反映以及参与者的不同类型几个角度对行动研究进行分类。按照行动研究的侧重点分类,可以分成的类别有()。
A. 行动者用科学的方法对自己的行动进行的研究。
B. 行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究。
C. 行动者对自己的实践进行批判性反思。
D. 行动者为了发展教育理论而进行的研究
满分:3分
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A. 典型调查
B. 重点调查
C. 抽样调查
D. 个案调查
满分:3分
2013春第三次在线作业
试卷总分:100 测试时间:--
多选题