文档介绍：班会主题
学********惯和学****方法交流会
姓名(教师)
单位(学校)
班级
高一5班
日期
2012年11月8日
班会目地
让学生养成良好地学********惯,调动学****热情,主动学****自觉学****br/>(2)通过学****经验地交流,让学生注意学****方法,从而达到事半功倍地效果;
(3)使学生学会合理支配时间,提高学****效率.
教师导入
我来高一(5)班实****已将近一个月啦,,不能按时完成,,没有自己动手完成,,在那不停地写作业,而没有真正用心去写,,学****根本没有效率,?
原因分析
对于这个问题我是这样分析地:从客观方面说,你们学地科目很多导致作业量很大;从主观方面说,那是由于你自己还没适应高中地学****环境,学****没有章法,胡乱学,很多同学还拿初中老一套来学****高中知识,显然大家都知道这已经行不通,自己每天地作业都完成不了!还觉得自己每天都学得很累!究竟症结处在那里呢?——学********惯和学****方法差!
我们每一位同学都共有地并且都相同地东西是什么?——时间,对于每一个人都是相同地,:你一天当中有多少时间是在学****我想大家地24小时应该被划分为这样几部分:一:上课;9节课(共360分钟,6小时)二、睡觉(约8小时);三、吃饭休息上厕所及其他(大约5小时);四、自由学****早自****午自****晚读时间、晚自****共5个小时左右)
.这样分析下来大家可以知道,在这些时间当中有些时间是无法缩减地,就像睡眠时间,?其中哪一项所花时间最多,很明显上课时间吧!一天当中你有六小时都是在上课,倘若这6小时都碌碌无为地话,,你也知道,自己去自学地难度有多大,还要完成当天地作业,就是难上加难!所以我们必须要像这每节课(40分钟)要效率!
学********惯养成
听课
:(知道自己这堂课要学什么内容,有些什么知识点,和初中所学知识联系紧密还是与前面学过地知识联系紧密)最多花你3分钟时间.
,这时你就是想走神都难,当然有时你会发现老师所讲地知识点有难度,一时没弄明白,那这时候你千万不要纠结于此,打个记号!你将它当作结论先跟着老师地思路继续思考下面地问题,看看在后面地时间里老师会不会再重复那个知识点!这样做地目地是防止你地注意力被分散,思维堵在一个死胡同里.
,.
,肯定会将它加以实践——,你大可先拿出草稿纸尝试做,当然老师开始讲解时一定要停下来好好听,因为老师之所以是老师是因为他懂得整个题目地来龙去脉,哪些地方需要注意,哪些地方容易摔跤,哪些地方需要多思考!还会教你如何处理类似地题目!当老师讲完时你自己要问自己现在自己能够很熟练地写完整个题目地过程吗,换个类似地题目你会做了吗