文档介绍：五年级上英语复****计划导语:只要按复****计划循序渐进,有条不紊的进行系统复****在期末我们一定可以创下佳绩的! 时间飞逝,很快就要迎来第一学期的期末考试了,本学期时间虽稍长一些,但是对于五年级来说新授课结束之后,留下的复****时间也不是非常充足,因此对于期末复****我们制定了详细的计划。具体如下:第一阶段,按单元复****以默写为主。从Unit6倒着往前复****上课默写1——6单元单词、词组、句子。每天尽量完成一个单元的内容,课堂前20分钟领着学生对本单元的重要知识点进行系统的点,读,背;教师教师也可利用课件或单元主题图为主线进行复****中间10分钟默写,最后10分钟结合复****内容进行本单元的对应****题处理,课下小组组长协助及时批改,当天的家庭作业就是补错,根据默写的情况进行差异作业的布置。第二阶段,再次背诵课本上的四会单词和句子。并充分利用好每个同学的背书表,优秀生在平时已基本完成任务,可以让他们温故而知新进行二次背诵,或者配合小组组长的对中差生督促工作,在班上每个小组我都安排两个组长,各司其职,作业组长紧抓默写,而背书组长课下紧抓背诵。一个单元分为两天的任务。逐层上报。第三阶段:之前每天要求孩子们回家读书十分钟。这项工作一直在坚持做,并且部分家长做得还不错,但由于我校的实际情况,有些不能天天回家的孩子没有家长的监督,或者一些对孩子放任自流的的家长孩子平时读书任务就做得不太好,还有的甚至只会拼读单词甚至句子,但是看到英语不会读,自前一阶段当我发现这一情况后很吃惊,也真正让我明白了让孩子大胆读英语的重要性了。因此复****阶段我们不放松对学生读的要求,同时利用校讯通让家长做好配合工作,有了家长的督促学生自觉性会逐渐提高,并且学英语的兴趣也逐渐浓厚。第四阶段:充分利用同步解析与测平和智力开发报的复****板块。课堂上有了第一阶段基础的单词句子的默写。第二阶段的背诵巩固,第三阶段的读书坚持,及平时利用网络平台让孩子及时做一起作业来提高英语的听力,相信在第四阶段利用报纸上的专项测试题,对学生以前的复****知识加以扎实的训练,定会收获很多,同时我们还会针对五年级教材特点,对于每一单元写作考给学生以细心耐心的得指导,并出示有代表性的范文,以带动潜能生的写作兴趣并提高优生的写作水平,同时也会采用全班共同批阅有代表性的小作文,对好的加大表扬力度,对勇于写敢于说的也及时鼓励,使每个同学看到图画敢说敢写,不怕出错。要想做到这些回顾以往的教学,还是要让学生掌握好基础的单词句子,并能对所学的句子灵活运用,这样无论以什么样的题型出现,他们都不至于抓耳挠腮,或者手足无措。因此我们将会在这一阶段对前面的知识做以更扎实的练****并查缺补漏,利用好每一套测试题,在课堂上给学生严格监考,并及时批改,然后评讲,学生们也会准备一个错题集,将在考试中的错题汇总,加深记忆。以上就是我的期末复****计划,我相信,只要按计划循序渐进,有条不紊的进行系统复****在期末我们一定可以创下佳绩的! 时间飞逝,很快就要迎来第一学期的期末考试了,本学期时间虽稍长一些,但是对于五年级来说新授课结束之后,留下的复****时间也不是非常充足,因此对于期末复****我们制定了详细的计划。具体如下:第一阶段,按单元复****以默写为主。从Unit6倒着往前复****上课默写1——6单元单词、词组、句子。每天尽量完成一个单元的内容,课堂前20分钟领着学生对本单元的重要知识点进行系统的点,