文档介绍：国际医药卫生导报年第卷第期,,. .
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· 医学教育·
超声演示在妇产科教学中应用的探讨
勾晨雨廖志琼
【摘要】妇产科学是一门主要的临床课程,其教学内容繁多、概念抽象,学生难以全面
掌握。在传统教学模式与多媒体辅助教学结合的基础上,进一步引入超声演示的教学方法,能
真实有效地显示正常及异常盆腔结构、正常及异常妊娠的特点,能激发学生的学习兴趣,使学
生们对所学知识印象深刻、记忆牢同,有助提高教学质量和教学效率。
【关键词】妇产科学;教学;超声演示
妇产科学是临床医学教育中最主要的一门在理论学习中是不可替代的。但只能重点讲临
课程,强调理论与实践紧密联系,其教学内容繁床常见疾病,基础知识一带而过,学生容易感到
多,概念抽象,但理论课时数少,速度快,见习内容杂乱、连续性差、不易掌握。许多无法演示
和实习时间并不充裕;尤其在目前紧张的医患的内容如产程观察、接产过程、妇科病人的一些
关系环境中,许多病人不愿意做见习范例,学生特有体征、特殊检查及手术方法等,多数教师在
具有操作性见习的机会减少。如何在有限的时课堂使用语言表述、动作比拟、挂图模型演示,
问内,通过生动的教学激发学生主动学习的积这对学生理解课堂内容有很大的影响⋯。
极性、协助学生掌握重点内容,成为妇产科教学多媒体教学能从声像、文字、图表、动画等
的首要任务。我院妇产科教研室在现有多种形多个角度去刺激学生,但其教学过程中亦有弊
式的教学方法的基础上包括理论传授、挂图、端。多媒体动画课件虽然能直观地解释机制和显
模型等传统教学模式、多媒体教学、病例分析讨示过程,但描绘的都是理想状态,并且为突出需
论以及以问题为基础的教学法,进一步引入超要描述的对象可能会对其强化进和放大,而对其
声演示的教学方法,加深学生对理论的理解、记他对象选择性弱化或忽略,可能会误导学生,在
忆、思考和掌握,促进学生综合素质的全面提接触真实病人体征时不能将理论联系实际。
高。超声演示教学的优点
现有教学方法的特点及缺点超声诊断技术为妇科疾病的诊断和鉴别诊
大课统一讲授的传统教学方法重点突, 断、产前胎儿畸形的筛选、胎儿生长发育的评价
提供了大量信息,在临床工作中具有其他检查
:./...—... 方法不可取代的地位。二维超声的临床应用使
作者单位: 广州医学院第二附属医院产科得妇产科大部分常见疾病手术前能够较为准确
同际医药生导报年第卷第期,,. .
地诊断。随着彩色超声、超声造影、超声介入及变、阴道分泌物改变、压迫症状等临床表现以及
三维超卢等技术的进步,妇科疾病诊治及胎儿原因。再如通过对比演示异位妊娠