文档介绍：摇月葬泽蚤糟酝藻凿蚤糟葬造耘凿怎糟葬贼蚤燥灶圆园员员员圆员猿员圆摇员园愿缘
基础医学教育( ), 年月,( ) · ·
高校创建节约型医学实验室的有效途径探讨
员摇摇员摇圆摇员摇员摇员摇摇缘员园园园远
林锐珊, 苏宁, 周乐全, 张赛霞, 吴绍锋( 广州中医药大学西医基础公共实验室, 广州;
摇圆
广州中医药大学生理学教研室)
摇
摘要: 为了缓解高校对实验室投入之大与教育经费相对不足的矛盾,避免实验室资源的浪费,创建了一套有效的实验室的
节约方法,主要是从以下四方面进行:提高实验室技术人员的综合素质和操作能力;鼓励变废为宝,循环再利用;搭建以仪器
功能分类的资源共享实验室;开展对外科研服务。
摇摇摇
关键词: 医学实验室; 实验室建设; 综合素质
摇郧源愿圆摇摇粤摇摇圆园怨缘原员源缘园圆园员员员圆原员园愿缘原园圆摇阅韵陨员园援猿怨远怨辕允援陨杂杂晕援圆园怨缘原员源缘园援圆园员员援员圆援员怨
中图分类号: 文献标志码: 文章编号: ( ) :
摇摇
众所周知,高等院校实验室是从事实验教学、科了学校对仪器的维修费的支出,而且保证了实验的
学研究、技术开发、合作交流和社会服务的重要基成功率,节约了实验经费的重复投入。
地,在整个高校教学体系中具有不可替代的地位。
近年来,随着高校招生规模的逐渐扩大,学校对实验圆摇鼓励灵活变通,自主生产,循环再利用
室投入资金也呈现不断增多的趋势,但实验经费需
求之大与教育经费相对不足的矛盾依然存在。加强如果能够充分挖掘实验室资源的潜力,做到物
科学管理,创建节约型实验室是解决这种矛盾的有尽其用,有限的实验经费可以满足教学、科研的最根
员
效途径,也是高校可持续发展的需求[ ]。本需求。因此,借鉴循环经济理论,灵活变通,自主
为了适应新的教育形势,我校西医基础公共实生产,循环再利用,具体做法如下。
验室结合学校财力、物力等资源状态,本着“优化资生理实验多数是用兔子作为实验对象,实验完
源结构,拓宽资源共享,提高资源的开放性和共享毕,其内脏可供组织胚胎学镜下标本制作的原材料
圆
度”的原则[ ],最大限度提高现有资源利用效率,减。目前已经用于实验教学的有肝标本、血涂片等,尤
少资源浪费,降低了教育投入成本,并取得了一定的其是肾的特殊染色片,如果自行购买一张肾的特殊
员园园
阶段性成效。现就近几年来所做的一些节约方法, 染色片需要多元,而且很难买到。通过实验室
介绍如下。技术人员的恰当安排,生理实验教学完毕的大量仍
存活的兔子,由相关的技术人员重新回收,然后配制
员摇加强培训,提高实验室技术人员的综合素质和操特殊染料注射到肾脏里面进行肾特殊标本的制作,
缘
作能力所需的成本也只需元左右,而且自行制作的镜下
标本的效果与购买回来的教学片相同,这样不但节
实验室的最大工作群体是技术人员,技术员是约了经费,又解决了标本来源不足的困难。
节约方案的最直接、最重要的实施者,提高实验室技另一方面,除了内脏可用于制作教学片之外,实
术人员的综合素质,强化节约意识,是创建节约型实验后的兔子肉,又可提供给生化实验中酶的提取,用
验室必不可少的重要环节。近年来,我室充分利用于转氨酶