文档介绍：六年级语文期中总结六年级语文期中总结1 本次六年级语文试卷,题量大,考题新颖,真正体现了语文教研室“向小学要高考成绩”的宗旨。对于这次的考试,我就试卷题型以及以后的教学方面,浅谈一下自己的看法。我班一共38人,其中7个人优秀,7人不及格。最高分91分,最低分26分。我们班的中等生很多,拔尖生太少,在接下来的教学中,我要做好“培优”的教学工作。本次考试一改常规,以往的基础知识都是以看拼音写词语的形式考试的,这次是以选择题的形式对学生就“音、型、关联词、课文内容理解、修辞手法、带点字解释”六个方面对学生的基础知识进行测验的。看来在以后的教学中一定要打好基础,把好学生的基本关。本次考试还联系了时事政治,“温家宝关于钓鱼岛的讲话”就学生的说话能力进行了考试。本次的“按课文内容填空”和“课内阅读”着重于学生对课文内容的理解以及深层次的挖掘。通过这次的语文考试,相信孩子们找到了自己的不足,我也找到了一些教学中的不足,更加明确了自己要努力的方向。在接下来的工作中再接再厉,争取下次考试有所进步。六年级语文期中总结2 两个月的紧张学习落下了帷幕,我们迎来了下半学期的期中考试。考前不知学生是否紧张。可作为教师的我却有些局促:学生究竟会考出怎样的成绩,课改究竟会给学生怎样的影响。我又有点期待。总算见到了试卷,我如饥似渴的快速浏览了一遍,总算是深舒了一口气,试卷既把握了基础,又突出了重点,正是我们强调的内容,学生肯定能考好。考完试,我利用中午休息的时间赶快改卷,可等我把试卷批完之后,傻眼了,全班28名学生优秀生只有8个,不及格7个,平均分不到70。本班学生我带了将近两年,这是有史以来感觉最好却考的最差的一次,我仔细翻看着试卷,希望能从试卷中找出原因。经过查阅,我发现学生出错较多的有:第一大题第二小题中的多音字“供”及易混字“辍、攘”,第四小题,第七小题的4、5、7、8。第二大题课内阅读第一小题把选自《》写成《两小儿辩日》的竟占一半人数,还有“游、知”的理解。这些题,这些知识都是我们练习过并应该掌握的呀,学生为什么还做错?分析之后,我觉得原因有这些: 1、上课训练面太窄。课改中我太注意课堂效果,对后进生的关注不够,上课训练面太窄,