文档介绍：初一上学期数学期末复****计划初一数学内容多而杂,其根底常识和基本技能多而散,学生通常学了新的忘了旧的。因而,有必要根据纲要规定的内容和体系化的常识关键精心编制温****计划。温****开端的第一期间,首要有必要强调学生体系掌握讲义上的根底常识和基本技能,过好讲义关。对学生提出清晰的需求: ①对基本概念、规律、公式、定理不只要准确叙述,并且要灵敏使用; ②对讲义后操练题有必要逐题过关; ③每章后的温****题带有归纳性,需求大都学生有必要独立完结,少量艰难学生可在老师的指导下完结。本学期共六章内容,经过温****学生应娴熟处理以下几方面的疑问: 、代数式、一元一次方程的运算, 、射线、直线、角平行平行、笔直等方面的说理疑问; 、平行、笔直等作图疑问; 、三视图等疑问; 。这些常识既稀有、又有形,都是往后学****的根底。故需求学生必过双基这一关,为往后的学****做好衬托。总温****的第二期间,要格外表现老师的主导作用。对所学数学常识加以体系收拾,根据根底常识的彼此联系及彼此转化关系,收拾归类,分块收拾,重新组织,变为体系的条理化的常识点。收拾分块,掌握教材内容以后,即开端第三期间的归纳温****这个期间,除了注重讲义中的要点章节以外,主要以重复操练为主,充分发挥学生的主体作用。通常以章节归纳****题和体系常识为主干的归纳操练题为主,恰当加大模拟题的份量。对老师来说,这时主要任务是精选****题,精心修改学生完结的操练题,及时讲评,从中查漏补缺,稳固温****成效,到达自我完善的意图。精选归纳操练题要注意两个疑问: 第一,挑选的****题要有意图性、典型性和规律性。第二****题要有启发性、灵敏性和归纳性。