文档介绍：初中数学知识点总结初中数学知识点总结平面直角坐标系平面直角坐标系:在平面内画两条互相垂直、原点重合的数轴,组成平面直角坐标系。水平的数轴称为x轴或横轴,竖直的数轴称为y轴或纵轴,两坐标轴的交点为平面直角坐标系的原点。平面直角坐标系的要素:①在同一平面②两条数轴③互相垂直④原点重合三个规定: ①正方向的规定横轴取向右为正方向,纵轴取向上为正方向②单位长度的规定;一般情况,横轴、纵轴单位长度相同;实际有时也可不同,但同一数轴上必须相同。③象限的规定:右上为第一象限、左上为第二象限、左下为第三象限、右下为第四象限。相信上面对平面直角坐标系知识的讲解学习,同学们已经能很好的掌握了吧,希望同学们都能考试成功。初中数学知识点:平面直角坐标系的构成对于平面直角坐标系的构成内容,下面我们一起来学面上互相垂直且有公共原点的两条数轴构成平面直角坐标系,简称为直角坐标系。通常,两条数轴分别置于水平位置与铅直位置,取向右与向上的方向分别为两条数轴的正方向。水平的数轴叫做X轴或横轴,铅直的数轴叫做Y轴或纵轴,X轴或Y轴统称为坐标轴,它们的公共原点O称为直角坐标系的原点。初中数学知识点总结一、角的定义“静态”概念:有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。“动态”概念:角可以看作是一条射线绕其端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形。如果一个角的两边成一条直线,那么这个角叫做平角;平角的一半叫直角;大于直角小于平角的角叫做钝角;大于0小于直角的角叫做锐角。二、角的换算:1周角=2平角=4直角=360°; 1平角=2直角=180°; 1直角=90°; 1度=60分=3600秒(即:1°=60′=3600″); 1分=60秒(即:1′=60″). 三、余角、补角的概念和性质: 概念:如果两个角的和是一个平角,那么这两个角叫做互为补角。如果两个角的和是一个直角,那么这两个角叫做互为余角。说明:互补、互余是指两个角的数量关系,没有位置关系。性质:同角(或等角)的余角相等; 同角(或等角)的补角相等。四、角的比较方法: 角的大小比较,有两种方法: (1)度量法(利用量角器); (2)叠合法(利用圆规和直尺)。五、角平分线:从一个角的顶点引出的一条射线。把这个角分成相等的两部分,这条射线叫做这个角的平分线。常见考法(1)考查与时钟有关的问题;(2)角的计算与度量。误区提醒角的度、分、秒单位的换算是60进制,而不是10进制,换算时易受10进制影响而出错。【典型例题】(XX云南曲靖)从3时到6时,钟表的时针旋转角的度数是() 【答案】3时到6时,时针旋转的是一个周角的1/4,故是90度,本题选C. 初中数学知识点总结对于教学方面,我主要从以下六点入手,第一点:总体驾驭教学要点,如该学年,该学期有哪些知识点,重点是什么,难点是什么,如许在平常教学中才有目标。初中数学教学总结第二点:注意和门生一起探究种种题型,我发现门生都有探求未知的特点,只要勾起他们的求知欲与兴趣,学习干劲就下去了,如每节课后若偶然间,我都出几题有新意,又不难的相关题型,与门生一起研究。一、酷爱西席事情,思想前进,团结同志,每天早来晚走,无私奉献,能全面贯彻党的教诲目标,以党员的要求严酷要求本身,仔细完成学校交给的任务和事情,严酷遵守学校的各项规章制度,做到不迟到,不早退,不请病、事假,实事求是