文档介绍：一、单选题(题数:25,)1阻碍我们创新的根本原因是()。() A、知识储备不足B、心智模式C、客观环境D、定势思维我的答案:D2包容性思维的长处主要是()。() A、明辨是非、做出评判B、避免冲突、多元思考C、整合歧见、统一认识D、折中妥协、不偏不倚我的答案:C3创造性天才与普通人最大的区别在于()。() A、智商超过常人很多B、情商高于常人C、思维方式与众不同D、体力超过常人很多我的答案:C4进行强制联想的目的是()。() A、追求事物的新颖性B、喜欢别出心裁C、突破思维定势D、把两个不同事物重组在一起我的答案:C5下列哪一项不是适合创新的情境?()() A、宽松愉快的B、和谐平等的C、认真思考的D、庄重严肃的我的答案:D6下列哪一项与思维导图无关?()() A、自由联想发散法B、科学联想发散法C、强制联想发散法D、随机联想发散法我的答案:D7思维导图包含哪些基本组成要素?()() A、核心主题与分支B、关键词与联系线C、颜色与图形D、以上都是我的答案:D8批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为()。() A、人类容易被自己的情绪与信念所左右B、往往只接受对自己有利的证据,而忽视或曲解不利的证据C、对对方的观点往往攻其一点、不及其余,忽视其中合理的部分D、以上都对我的答案:D9移植与借鉴思维是指()。() A、将一个事物与另一个事物对接起来B、将一个事物的原理、方法运用到同一领域的其它地事情上C、将一个事物的一部分挪到另一个事物中去D、将一个领域的原理、方法或构想运用到另一个领域之中我的答案:B10关于包容性思维与批判性思维的异同,下列哪一项是不正确的?()() A、包容性思维从肯定合理部分开始,批判性思维从质疑开始B、包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据C、包容性思维容易变成是非不分D、批判性思维有可能滑向论辩式思维我的答案:C11本课程涉及了哪些内容?()() A、创新的定义、原理、方法、练****等B、批判性思维、平行思维和包容性思维C、创新情境、创新人格、高峰体验D、以上都包括我的答案:D12下面关于简化思维的描述哪一项是不正确的?()() A、聚焦核心问题B、从结果反推过程C、类似于逆向思维D、从侧面迂回思考我的答案:D13软性思考不包括()。() A、逻辑思维B、形象思维C、联想D、直觉我的答案:A14有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育()。() A、强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间B、教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学****的兴趣D、以上都有我的答案:D15关于转变思考方向的描述,下列哪项是错误的?()() A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一B、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向D、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情我的答案:D16关于打破规则的描述哪一项是最准确的?()() A、很多时候遵守规则是必要的B、当制定规则的基础已经变化,可以打破规则C、打破规则有利于实现创新与突破D、以上都对我的答案:D17创意的萌芽阶段需要()。() A、严密的分析与推理B、大量的知识储备C、周密的计划与实施D、信马由缰式的发散思维我的答案:D18下面关于创新的描述中,哪一个是正确的?()() A、创新就是发明一个全新的事物B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新我的答案:C19关于创新人格的描述,下列哪项是不准确的?()() A、创造性天才大都是情商很高的人B、创造性天才失败几率不比普通人少C、创造性天才大都比较自信D、创造性天才有强烈的自我意识我的答案:A20关于连接思维的描述哪一项是不正确的?()() A、将一个事物与另一个事物有机连接起来,组成一个新的整体B、其本质是二元联想C、彼此连接的两个事物必须有相似性D、是很多发明创造的典型方法之一我的答案:C21关于平行思维的描述,哪一项是不准确的?()() A、平行思维与转变思考方向有本质上的相似之处B、平行思维有利于避免思维对立C、平行思维帮助我们从多个角度看待事物D、平行思维有利于整合不同意见我的答案:D22有人按照衣夹的样子,用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”,