文档介绍：剑桥国际少儿英语备课流程及示范课展示备课准备阶段1、通读课文,确定每一页的教学目标及重点。2、结合活动用书及教师用书和教师资源包,确定可用的练****及活动。3、综合以上,确定本单元所需课时。通读课文1、复****学****教室物品的名称;2、复****颜色。1、通过歌谣来帮助记忆词汇;2、介绍教室用品的名称、颜色和数量。1、交际句型的练****和操练;2、Who’sthat?Who’she/she?Howoldareyou?Howoldishe/she?Issheyourfriend?通过歌曲来帮助记忆句型。Howareyou?I’mfine,、/m/的发音;2、句型操练。1、通过故事的理解,复****本单元所学的语言点。,,two,three,four,:,please,:OpenyourActivityBooks,please,::Oops!Oh,myActivityBook!MONTY:Here’sanotherbook,:No,notanotherbook,’:Er,no,,:教室物品单词;对话里三个句型:Whatcolor’syourpen?Isyourbookred?Isthisapen?P9:歌谣;介绍物品的名称、颜色和数量:fourpurplechairsP10:对话中的交际句型操练:Who’sthat?That’s…Who’she/she?He’s/She’s…Howoldishe/she?He’s/She’s…P11:歌曲结合记忆句型:Howareyou?I’mfine,:/m/的发音;句型操练:Whatcoloristhebag?:故事助复****本单元重点词汇句型;课堂指令用语的操练。