12、自然保护区教案.doc

文档介绍：教学案课题12、自然保护区序号4授课时间2011年月日主备人课型新授教学目标及重点难点了解我国的自然保护区现状。知道建立自然保护区的好处,培养学生的环保意识。板书设计自然保护区建立自然保护区的好处多:改善环境,维护生态平衡;天然实验室;生物物种的天然储存库;还有…教学策略课题导入—提出问题―追根求源—交流深化——提出主题——课外实践。教后反思第1页教与学过程设计备注1、导入新课:(1)复习;谁来说说植树造林的好处有哪些?(2)这节课我们一起去看看我国的自然保护区情况。2、播放课件:黄河三角洲国家级自然保护区看了这段录像资料,你有什么想法和看法?你同意专家的观点吗?板书:自然保护区追根求源:(1)建立自然保护区到底有哪些好处呢?学生讨论交流归纳:建立自然保护区可以改善环境,维持生态平衡;此外,自然保护区还是天然的实验室,生物物种的天然储存库。(2)走进自然保护区播放我国主要的自然保护区录像,学生观看教与学过程设计备注环保行动查阅资料,了解山东省的自然保护区,完成表格;做义务宣传员,让我们赶紧都行动起来吧!总结:通过这节课的学习,你有什么收获?布置课外实践收集山东省自然保护区的图片、文字资料,举办一次关于山东省自然保护区情况的演讲比赛。