文档介绍：家访带来的感受随着假期的开始,我的家访工作也进入了第一个模式,正因为这几天天空中历历下着小雨,家长带着孩子出门游玩也不方便,于是我和同事决定进行家访,家访是我校每学期都要进行的活动,通过家访可以了解孩子们在假期里的动向,也可以及时发现问题进行纠正,因此家访是学校和家庭沟通的一座桥梁。我们经常说“教育需要爱,也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。”这句教育名言让我更加深刻地认识到爱是教育的生命,在教育这方圣土上,身为园丁的教师要用心灵去耕耘,用爱去播种。家访活动中,我与同事们一起,把爱送到学生家中,了解他们的生活,让爱流进学生的心里,滋润他们的心田。正如一位教育家所言:“教育过程中要充满期待,如果把一份爱心放在家访中,就会取得意想不到的效果。”当然,此次家访活动的开展,更让我感受到了家长对子女的关心与期盼,对老师的尊重与信赖。尤其是平时我关注不够的学生,这次家访更是让他们感受到来自老师的温暖与支持。看到家访工作带来的诸多收益,我也深深感到自己肩上的责任重大,对家访,也有了别样的青睐。作为一线教师,该怎样开展家访活动,使家校融合,更好地为学生的成长提供良好的学****生活环境,结合此次活动,我想谈一谈我的几点想法: 一、拓展家访形式,做好实效沟通教师是孩子在学校生活的教育者,而父母是孩子在家庭生活的教育者,为了孩子,教师要与家长相互沟通思想,共同追求教育孩子最佳方法,承担教育孩子的责任。蒙台梭利说过:“教育就激发生命,充实生命,协助孩子们用自己的力量生存下去,并帮助他们发展这种精神。”成长中的孩子,在他们的身上每时每刻都会发生变化,有时这种变化是截然相反的。面对孩子的这种变化,老师和家长该怎样沟通应对,有效帮助孩子健康成长呢?那就是做好家访。众所周知,家访是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式,主要是解决学生的个别的家庭教育问题。一般是学校老师与家长沟通情况,交流感情,密切关系,商讨共同教育儿童、青少年的方式方法。在此次的家访活动中,我遇到很多家长,他们对于老师的登门家访非常高兴,热情的款待、深入地交流、送别的不舍,都给我留下了深深的印象。虽然时间不长,但是面对面的交谈,确实给我们就教育孩子这个话题带来了很多收益。当然,也有一部分家长因为时间原因,把老师的家访活动一推再推……由此看来,随着人们生活节奏的加快,教师挨家挨户的上门访问已变得越来越难以实现。因此,教师要根据学生的具体情况选择适当的形式进行家访,如登门家访、电话家访、书信家访、短信家访等,这种形式既让家长感到与教师的沟通亲切、自然,又不会给家长和教师增加额外的负担,但同样收到了家访的效果,何乐而不为呢? 二、丰富家访内容,融合家校教育教师家访的目的,是与学生家长进行沟通,让家长了解孩子在校的学****生活情况,同时,教师也通过与家长的交谈,更进一步了解学生在家的学****生活情况,使教师有针对性地对学生进行教育。因此,教师家访时更要抓住时机,讲究交谈的艺术性,避免让家长或学生误认为老师的家访是向家长告状,那将会适得其反。家访内容可从以下几方面开展:1、和家长交流学生在家校的表现。这是家访的重要环节,家长对学生的在校表现一般都是从学生口中得到,很多学生都是报喜不报忧,而有些学生根本不愿与家长沟通交流,使家长对学生在校表现不能准确的了解;对学生在家的表现老师更是知之甚少,很多学生