文档介绍：大班端午节美术教案端午节即将来临!小朋友心里的端午节是什么养的额呢?以下是小编整理的相关教案案,希望大家能借鉴! 大班端午节美术教案篇一目标:根据幼儿自己已有的经验,想象并表现端午节的快乐,发展幼儿的想象能力和绘画能力。回忆端午节。提问:端午节你过得快乐吗?你觉得端午节中最有趣的、印象最深的是什么事?(幼儿讨论并讲述) 鼓励幼儿大胆想象、精心构思。提出要求:把你在端午节中最快乐的一件事画出来,注重选择合适的底色表现节日的欢乐氛围。幼儿操作,教师巡回指导。大班端午节美术教案篇二活动:绘画“端午节”一、活动要求: 根据幼儿自己已有的经验,想象并表现端午节的快乐。发展幼儿的想象能力和绘画能力。二、活动准备: 丰富有关端午节的民间****俗。三、活动过程: 回忆端午节。提问:端午节你过得快乐吗? 你觉得端午节中最有趣的、印象最深的是什么事? (幼儿讨论并讲述) 鼓励幼儿大胆想象、精心构思。提出要求: 把你在端午节中最快乐的一件事画出来,注意选择合适的底色表现节日的欢乐氛围。幼儿操作,教师巡回观察指导。鼓励幼儿将端午节时印象最深或最快乐的事画下来。作品评析及展览。引导幼儿相互评价作品,交流过节的感受。四、自由活动活动反馈: 幼儿对于端午节的生活经验还是有的,但有的幼儿经验较丰富,有的幼儿这方面经验较少,例如,白塘镇前两天举行了赛龙舟活动,刘晓舟、吴德鹏等幼儿也参观了赛龙舟,请他们来讲述自己的见闻,他们讲得有声有色,其他的幼儿也听得津津有味,由此可见利用同伴资源进行教育也是一种好方法,他们往往说的是自己的亲身体验,语言又浅显易懂。