文档介绍：尊敬的各位评委、老师大家好:我是来自天津市北辰区普育学校的教师刘悦。今天我与大家分享班级文化的主题为《心飞翔、梦起航》。我将从以下七个方面进行交流。精神文化(可在PPT中写出,但不用读出)精神文化是班级文化的核心和灵魂。为了更好地打造我们的班集体,我们立足于我校“勤劳、真实”的校训,结合我们对学校育人目标的理解,在全体成员的共同商定下,为自己的班集体命名为“心飞翔”。同时集合了班级中所有人的想法后形成了以“xin文化”为核心的班级文化。我将结合以下内容来解读我对的“xin”文化的理解。对于班徽的制定,孩子们集思广益,经过层层筛选,我们选定了这个最能代表我们“心”文化的图案,班徽由心形及彩虹色共同组成,两个图案又共同组成汉字“飞”,寓意团结一“心”,展翅高“飞”。其中心形采用红色,符合学生的心理****惯;其余部分为彩虹色,祝福学生能拥有一个绚丽的童年,同时,我们将班徽、校徽置于班旗上,彰显了我们的个性和风采,并改编了三班会更好作为班歌,通过良好的舆论氛围,已经形成了用心做事、诚心做人的班风,并形成了认真把事做对、用心把事做好的班训,同时我也对孩子们提出了希望,祝愿孩子们都能开心学****健康快乐的成长。班级也形成了不比起点比进步,不比智力比努力的学风,根据这些内容,我们制作了美观大方的班级名片,将其悬挂在班级的门口,向每一位参观者展示我班的风采!环境文化(可在PPT中写出,但不用读出)环境对学生道德品质的形成有着至关重要的作用,他能发挥潜移默化的育人功能。为此我将从以下四部分和大家交流。后墙的布置以板报宣传为主,如大摆臂、走好路,关注心理健康、预防近视等主题,右侧还会有一个卫生角,会告诉孩子们一些卫生常识;板报一月一更新,由宣传部的孩子们自行分工完成。这是我班的内墙报,主要分为班务栏、特色园地、荣誉栏三部分。最左边是班务栏,为了增强孩子们的责任意识,张贴了班级责任岗以及值日表,起到事事有人干,人人有事干的作用,并呈现小组评比表,从而激励小组间的良性竞争,希望孩子们自始至终都好好表现,中间部分为特色园地,呈现了学生的手抄报、剪纸作品、为多才多艺的孩子们提供了展示的平台,右侧则为荣誉栏,以此来激励孩子们努力奋进。立足于我班的心文化,体现班级管理的恒心,我始终加强小组建设,外墙报主要呈现小组海报,展现了小组风采,有利于小组建设。同时每周根据评比结果评选出冠军小组张贴出来,表彰优秀,起到了互比互学的作用。班级内务的布置,为孩子们营造了温馨的家园。生物角中有孩子们喜欢的植物,学****之余都会细心照看他们,卫生角保障了班级的整洁,读书角是孩子们的最爱,每天他们都在书的海洋里畅游。家务角中有一些常用药,紧急情况时可以应急,也体现了“心”文化中的温馨。组织文化(可在PPT中写出,但不用读出)孩子是班级的主人,对于组织文化我将从自管会建设和小组建设两个方面进行交流。作为班集体的管理核心,我班成立了自主管理委员会。根据条件自主申报、民主选举与任命制相结合、试用考察、颁发聘书,最终聘请以下同学成为自管会委员,并根据双方意向任命职务,并制定了委员职责,为了更好地提高学生的素养,特成立常规部,就三姿和大声发言等方面随时进行训练,这也体现了“心”文化中的恒心。同时根据自管会评价方案进行考核,从而提高孩子们的责任心。小组建设是班级组织文化的重要组成部分,根据学生的性格、学****力、组织力将4人分为