文档介绍：南阳理工学院南理工字〔2013〕10号关于印发《南阳理工学院教材选用质量评价办法》的通知校内各单位:《南阳理工学院教材选用质量评价办法》已经第110次校长办公会议研究通过,现予印发,请遵照执行。二○一三年二月四日附件南阳理工学院教材选用质量评价办法教材是知识的载体,是组织教学、传播知识的基本工具。为不断提高我校教材建设工作水平,推动优秀教材的选用,保证教材选用质量,特制定本办法。一、评价范围本、专科教学所用教材(两课类教材不进行评价)。二、评价实施办法评价的具体工作由教学院(部)组织教师和学生进行。(一)学生对选用教材质量评价:各教学院(部)组织学生对当学期使用的教材(含自编教材、讲义)进行评价,按“南阳理工学院教材质量评价表(学生用表)”进行评价(附件1),并统计出每种教材的平均得分,汇总后将评价结果填入“南阳理工学院教材质量评价汇总表”(附件3)。(二)教师对所用教材质量评价:各教学院(部)组织课程所在教研室的教师对当学期选用的教材(含自编教材、讲义)进行评价,按“南阳理工学院教材质量评价表(教师用表)”进行量化打分(附件2),并统计出每种教材的平均得分,汇总后将评价结果填入“南阳理工学院教材质量评价汇总表”(附件3)。教学院(部)依据教师和学生的评价以及教材的选用情况进行工作总结(模板见附件4),并将工作总结、《南阳理工学院教材质量评价汇总表》、《南阳理工学院教材选用情况统计表》、《南阳理工学院所有课程教材选用一览表》统一装订,经主管教学工作的副院长(副主任)签字加盖公章后报送教务处。三、评价结果及处理(一)评价结果分为优(90分以上)、良(89-80分)、一般(60-79分)、较差(60分以下)四个档次。(二)教材评价结果作为教材选用、更新和各种教材奖励评奖的依据。评价为优、良的教材鼓励继续选用,并保证其相对稳定性;评价为一般的教材要求在选用中积极改进、完善或改选;评价为较差的教材原则上不再订购,更改其他优秀教材或高质量的教材。本办法自发布之日起施行,由教务处负责解释。附件1南阳理工学院教材质量评价表(学生用表)(——学年第学期)亲爱的同学们,为了保证教材的质量,请你们配合学校认真做好此项工作:1、本着对学校、对教师、对自己负责的态度,认真如实填写下表内容;2、在相应的方框内用钢笔或圆珠笔打分。如有其他建议,可如实填写。教学院(部):专业:班级:填表人:评价日期:课程名称  教材名称 编者 出版社 版本 出版时间 价格 质量评价指标指标内涵分值得分教学适应性教师讲授内容与教材内容联系密切,深度适宜10 认识规律性由浅入深,富有启发性,能激发学****兴趣10 结构完整性结构完整,论述例子配合恰当,精选例题****题、思考题10 理论实践性能正确地阐释本学科的科学理论和概念,注重理论联系实际10 先进性教材内容新颖,反映了该课程的当前知识,不陈旧10 衔接性教材与已学的其他相关课程内容有较好的衔接10 逻辑性教材体系逻辑性强,引导得当,有利于素质培养10 图文正确性文字语言流畅、通俗易懂,语法语言运用正确;图文配合恰当,图表清晰,准确,图形、符号、计量单位符合国家标准10 印刷质量性教材印刷清楚、无差错,书页装订无缺页、白页10 价格合理性教材价格合理10 总分100 对教材质量的具体意见和建议: 附件2南阳理工学院教材质量评价表(教师用表)(——学年第