坐位体前屈教学反思.doc

文档介绍：柔韧素质训练教学反思荷城一小裴玉翠坐位体前屈一个让学生感受体育活动中如何克服困难、战胜自我、寻找技巧的教学内容。坐位体前屈是水平一学生测试项目的其中之一,动作简单,但较为枯燥,因此,在教学手段上要注意对学生兴趣的培养。本节课是一年级的课程,准备部分安排了游戏贴膏药和原地徒手操,学生的积极性高,合作和分组学****能力强,身体也充分活动开,为课堂的学****做好了充分的准备。基本部分的前段则安排简单的快速跑单组比赛,学生的积极性进一步提高,身体热度到达比较高的状态,为柔韧训练提供了良好的条件。基本部分后段安排了体前屈和纵劈叉。以前,学****和练****都是单人原地自己练****形式比较单一,学****效果差。但本节体育课上,我利用小游戏让学生练****坐位体前屈,学生顿感新鲜。具体方法如下:两人脚对脚坐好,然后进行拍手小游戏,在膝盖伸直的前提下,看两个学生是否能拍到对方的手心,或者两手交叉用小手指进行拉勾等。纵劈叉采用猜拳的方式,两人近距离站立,赢家往后退一脚距离,输家往前进一脚的距离。学生比较热衷于练****激发了学生的学****兴趣,学****效果也很好。本课的不足之处,在学生玩得忘乎所以时,不知不觉膝盖不像原先一样伸直了,这时要不断地提醒学生。在今后的教学中,我会不断完善,不断进取。2011年6月