文档介绍：论“思想道德修养与法律基础”课
教学中的“十个统一”
边和平
(中国矿业大学文法学院,江苏徐州 221116)
摘要:“思想道德修养与法律基础”是高校思想政治理论课课程体系中的一门重要课程。提高“思想道德修养与法律基础”课教学的针对性、实效性和说服力、感染力,使之成为大学生真心喜爱、终生受益的优秀课程,关键在教师。当然,还须有科学的教育理念和教学方法。本文结合个人的教学实践与体会,着重探讨了“思想道德修养与法律基础”课教学中的“十个统一”。
关键词:思想道德修养;法律基础;教学;统一
中图分类号: G641 文献标识码: A
“Ten Unities” in Teaching the Course of “Cultivation of Ethics and Fundamentals of Law”
BIAN He-ping
(China University of Mining and Technology, Xuzhou, Jiangsu 221116)
Abstract: “Cultivation of ethics and fundamentals of law” is an important course in a university’s ideological and political curriculum. Its teacher is the key in making the course more focused, practical, convincing and likable to university students. A scientific approach and teaching method is also necessary. Based on the author’s experience, a discussion is made on the “ten unities” in teaching the course.
Key words: cultivation of ethics; fundamentals of law; teaching; unity
“思想道德修养与法律基础”(以下简称“基础”)是教育部规定的高等学校学生必修的思想政治理论课之一,其主要内容和任务是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,对大学生进行社会主义道德教育和法制教育,引导和帮助大学生树立崇高的理想、信念和正确的人生观、价值观,增强社会主义法制观念,提高思想道德素质。
目前,在党和国家高度重视大学生思想政治教育、进一步加强和改进高校思想政治理论课教学的大好形势下,提高“基础”课教学的针对性、实效性和说服力、感染力,使之成为大学生真心喜爱、终生受益的优秀课程,关键在教师。而科学的教育理念和教学方法便是其中一个十分重要的因素。本文结合个人的教学实践与体会,着重探讨“基础”课教学中的“十个统一”。
一、研究对象与教学对象的统一
一般情况下,任何一门课程都有两个不同的对象,即学科的研究对象和课程的教学对象。而对于“思想道德修养与法律基础”课来说,这两个对象却是统一的。“基础”课所依托的学科是我国特有的一门政治性、科学性和实践性很强的学科——马克思主义一级学科下设的“思