文档介绍：课程简介《会计学》是经济类学科和管理类学科各有关专业的一门统设必修课,是阐明会计学基本原理的课程。通过本课程的学****使学生掌握会计学的基本理论、基本方法和基本技能,熟练掌握和运用各种会计核算方法,包括设置会计科目与账户、复式记账、填制与审核会计凭证、登记会计账簿、财产清查和编制会计报表。学****要求及方法注重原理的学****透彻理解原理;处理好记忆、领会和应用的关系;重视作业环节。教材及主要参考资料教材:《会计学》,阎达五、于玉林主编,中国人民大学出版社,2003年10月第二版。主要参考资料:1、《企业会计制度》,中华人民共和国财政部制定,经济科学出版社,2012年2月第一版。 2、《基础会计学》,任永平主编,立信会计出版社,2010年3月第一版。 3、《会计学》,陆正飞等主编,北京大学出版社,2012年5月第一版。 4、《会计学基础》,辛金国等编著,清华大学大学出版社,2011年5月第一版。第一章会计学概述◆学****目的和要求本章主要阐述会计的基本理论、基本概念及会计核算方法体系。通过本章的教学应使学生: 1、明确会计的涵义、会计的基本职能、会计的目标 2、理解会计的对象、会计要素及其相互关系 3、了解会计假设和会计核算的一般原则 4、了解会计核算方法第一节什么是会计一、会计的产生和发展会计是在社会生产实践中由于管理经济的需要而产生并发展的。会计发展的历史,可以分为:古代会计近代会计现代会计古代会计:时间大约从旧石器时代的中、晚期到封建社会的末期。标志为产生了专职的会计人员和会计机构。比如:我国会计一职最早出现在西周,当时称司会。又比如:到了唐朝,出现了“四柱清算”,所谓“四柱”,指旧管、新收、开除、实在,相当于现在的上期结存、本期收入、本期支出、期末结存。再比如:明清两代出现的“龙门账”,“龙门账”把工商企业经济活动反映的账项划分为“进、缴、存、该”四大类,相当于现在的收入、支出、资产、资本及各项负债。,进缴与存该之间的关系为“进-缴=存-该”,运用这一公式计算盈亏,分别编制“进缴表”(相当于损益表)、“存该表”(相当于资产负债表),两表上计算的盈亏数应当相等,就是“合龙门”。近代会计:时间大约从15世纪开始至20世纪40年代末。标志是产生了复式记账法。标志性著作为1494年意大利传教士卢卡·巴其阿勒的《算术、几何、比及比例概要》。巴其阿勒被称为“近代会计之父”。借贷记账法在意大利产生与发展。1720年,英国南海(SouthSea)公司事件的发生,使人们认识到公司账目审计的重要性,英国政府委托会计师审查该公司及与该公司有关商会的账目,这是英国注册会计师职业的开端。现代会计:时间大约从20世纪50年代开始至今。标志一是会计分化为两个领域,即管理会计和财务会计。标志二是电子计算机在会计上的应用,使会计由传统的手工操作逐渐发展为电子数据处理系统。二、会计的定义会计的定义回答会计本质上是什么这一问题。迄今为止,会计尚无统一定义。会计本身是一个不断发展的概念,在不同时期会计的内涵和外延不尽相同,人们对会计的认识是逐步发展和深化的。???1、信息系统论(技术会计论)会计是一种文字与数字相结合,为管理提供服务的应用技术,或者说说会计是一种处理数据的技术。会计是一个以提供财务信息为主的经济信息系统。会计的目标是向预定的信息使用者提供他们所需要的信息。换句话说就是人们长说的:记账、算账、报账。二、会计的定义