文档介绍：小班开学亲子活动方案设计意图: 为了能够有效促进小班幼儿更好的适应幼儿园的环境和生活,根据小班幼儿的年龄和心理特点,我们设计了丰富有趣的亲子半日活动。旨在通过通过亲子活动,帮助幼儿消除对老师的陌生,萌发幼儿与同伴建立快乐的玩伴关系的愿望。同时,也让爸爸妈妈和宝宝们对幼儿园及班级、班级老师有一个初步的了解与认识,感受幼儿园的美妙,渐渐消除对幼儿园的抗拒和抵触心理。活动时间:9月3日(上午) 参加对象:小三班幼儿及家长。活动目标: 1、通过活动,帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境,喜欢上幼儿园; 2、消除对老师的陌生,增进幼儿与教师间的感情; 3、让家长有效了解幼儿在园生活的环节,增进家园间的联系。活动过程: 1)来园活动(8:30—8:45) 活动准备:娃娃家玩具、桌面建构材料、各种积木玩具指导要求: ●教师热情接待幼儿与家长; ●幼儿自主选择桌面玩具、娃娃家、积木进行自主游戏;教师巡回指导; ●游戏结束后,提醒幼儿将玩具送回家。 2)生活活动(8:45—9:10) 在老师的引导下,幼儿尝试自己洗手、脱拉裤子(如能力较差爸爸妈妈可以适当帮助),养成饭前便后洗手的好习惯;在吃点心时,知道坐在小椅子上进餐,学习餐后用小毛巾擦嘴。 3)开心剧场(9:10—9:25) 组织宝宝和爸爸妈妈一起观看由本园教师所表演的手偶剧,提醒幼儿在观看时要保持安静,结束时要鼓掌表示感谢。 4)亲子小制作(9:25—10:00) 活动名称:花语心愿活动目标: 1、通过和爸爸妈妈的互动,锻炼宝宝动手制作的能力,同时增进亲子彼此之间的情感; 2、通过展示自己的作品,感受成功的快乐,激发宝宝喜欢幼儿园的情绪。活动准备:已剪好的花朵(30朵);蜡笔、黑色水笔;范例等活动过程: 一、导入 1)、介绍“花语心愿”的制作方法: 幼儿自己挑选一张喜欢的“小花朵”,和爸爸妈妈用水笔在“小花朵”的一面画上自己的自画像(在这个过程中家长可以帮助宝宝和宝宝一起完成),画完后,鼓励宝宝用蜡笔进